影响培训计划编制的因素员工的参与中变“要我学”，为“（）”。
影响培训计划编制的因素员工的参与中变“要我学”，为“（）”。
相关考题：
提高安全意识和安全素质就是员工按规定参加安全培训。贯彻落实“以人为本”的指导思想,通过安全培训,提高煤矿从业人员的安全意识和技术水平,变“要我安全”为“我要安全”等。() 此题为判断题(对，错)。
激发员工的安全自觉性，变“要我安全”为“我要安全”、“（）”；强化以人为本、关爱生命、关注安全的核心理念，达到“意识上我要安全、氛围上就得安全、技能上我能安全”的安全共识。A、我会安全B、我要安全C、我能安全D、要我安全
多选题在培训管理者最大转化成果中培训者对管理者支持包括的因素有（ ）。A我知道本门课是关于哪方面的B我明白组织为什么愿意提供培训C在绩效评价中，我能对员工在培训班上所学的内容进行评价D我对培训有足够的了解，可以员工返回工作岗位时对其提供支持E他们知道我关心课程的内容
多选题影响管理者对培训支持水平的因素有（ ）等。A我知道本门课是关于哪方面的B我们可用于课堂讨论的工具和技术C有可靠的方法证明培训会有助于我们部门工作绩效的改进D我已知将要参加培训的员工讨论了课程的内容E在绩效评价中，我能对员工在培训班上所学的内容进行评价
单选题激发员工的安全自觉性，变“要我安全”为“我要安全”、“（）”；强化以人为本、关爱生命、关注安全的核心理念，达到“意识上我要安全、氛围上就得安全、技能上我能安全”的安全共识。A我会安全B我要安全C我能安全D要我安全
单选题在企业员工培训的工作中，实施培训的主体是（ ）。A部门主管B参与培训的人员C高层管理人员D员工培训者