以学评教的三个维度是指：①（）；②（）；③（）。

以学评教的三个维度是指：①（）；②（）；③（）。

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《孟子》说“夏、商、周设庠、序、学、校以教之，庠者养也，校者教也，序者射也。”这里的庠、序、学、校是指__________。
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发展性课程评价模式强调评价要注重（ ）。A.以学论教B.以教论学C.教师的教D.学生的学
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高职院校评估的工作方针是（ ）A. 以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设B. 以评促建、以评促改、以评促学、评建结合、重在建设C. 以评促建、以评促改、以评促学、评建结合、重在提高D. 以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在提高
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以学评教”中的“学”指学生学习的目标和学习过程。
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支队级单位政治机关应当（）召开一次教育准备会，传达学习上级指示，研究部署教育任务，组织备课示教、评教评学。
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召开教育准备会的主要任务是（）。A、传达学习上级指示B、研究部署教育任务C、组织备课示教D、组织评教评学
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“以学评教”简单地说就是以学生的“学”评价教师的“教”。（）
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“以学评教”是什么意思？
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支队级单位政治机关召开教育准备会的内容包括（）A、传达学习上级指示B、研究部署教育任务C、组织备课示教D、评教评学
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信息技术应用能力测评的总体要求是以评促学和什么（）？A、以评促教B、以评促用C、以评促优D、以评促新
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教学评价包含（）。A、评学、评教、评课程B、学业成绩评价C、教师教学质量评价D、课程评价
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完整的教学活动包括教、学、评三个方面，其中“教”是教师把握（）的培养方向，通过有效组织和实施课内外教与学的活动，达成学科育人的目标。A、课程标准要求B、学生所需知识与能力C、教材内容D、英语学科核心素养
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以下属于传统教学观点的是（）。A、教师负责教，学生负责学B、以教为中心，学围绕教转C、以教为基础，先教后学D、教学是教与学的交往、互动
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幼儿园教学活动设计必须明确的三个问题是（）。A、为什么教B、教什么C、怎样教D、怎样学
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对外汉语教学研究基本上是围绕下面这三个方面展开，它们分别是（）。A、教什么、学什么、如何学B、教什么、如何学、如何练C、教什么、如何学、怎么教D、学什么如何学怎么教
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课堂教学评价重点是（）A、课堂教学质量观B、走向多元C、以学论教D、教师自评
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江西省农村信用社全面风险管理体系提出的“三个维度”指（）A、业务流程维度B、管理流程维度C、组织维度D、工具维度（或手段维度）
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多选题支队级单位政治机关召开教育准备会的内容包括（）A传达学习上级指示B研究部署教育任务C组织备课示教D评教评学
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多选题以下属于传统教学观点的是（）。A教师负责教，学生负责学B以教为中心，学围绕教转C以教为基础，先教后学D教学是教与学的交往、互动
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单选题信息技术应用能力测评的总体要求是以评促学和什么（）？A以评促教B以评促用C以评促优D以评促新
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单选题教学评价包含（）。A评学、评教、评课程B学业成绩评价C教师教学质量评价D课程评价
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多选题召开教育准备会的主要任务是（）。A传达学习上级指示B研究部署教育任务C组织备课示教D组织评教评学
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多选题军事民主，主要是指在军事训练中实行（　　）。A官教兵B兵教官C兵教兵D评教评学
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填空题支队级单位政治机关应当（）召开一次教育准备会，传达学习上级指示，研究部署教育任务，组织备课示教、评教评学。
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单选题完整的教学活动包括教、学、评三个方面，其中“教”是教师把握（）的培养方向，通过有效组织和实施课内外教与学的活动，达成学科育人的目标。A课程标准要求B学生所需知识与能力C教材内容D英语学科核心素养
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单选题(2014广西)发展性课程评价模式强调评价要注重()。A以学论教B以教论学C教师的教D学生的学
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单选题对外汉语教学研究基本上是围绕下面这三个方面展开，它们分别是（）。A教什么、学什么、如何学B教什么、如何学、如何练C教什么、如何学、怎么教D学什么如何学怎么教
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