能让学生学会并且会学、乐学、创学的教师才是好教师。

能让学生学会并且会学、乐学、创学的教师才是好教师。

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高效课堂的5个教学原则分别是：①（）、②（）、③（）、④（）、⑤反馈调节原则。
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以学评教的三个维度是指：①（）；②（）；③（）。
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高效课堂的“六字箴言”是“（）、（）、（）”。
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真正的教育必须坚守“（）”，立足“（）”，富有“（）”，尊重“（）”。
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导学案设计要做到“四个基本统一”，即统一基本（）、统一基本（）、统一基本（）、统一基本（）。
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