我国新一轮基础教育课程评价改革的实质变化具体体现在哪些方面，试联系小学课程改革实际予以分析。
随着基础教育课程改革的逐步深入，我国正在建立【 】A．国家、省市、县区三级课程管理制度B．国家、地方、学校三级课程管理制度C．学校、教师、学生三级课程管理制度D．教育主管部门、学校、教研组三级课程管理制度
我国中小学课程改革中，有关课程管理的改革趋势是实行国家、地方和______三级课程管理模式。
在我国当前课程管理的改革中，试行三级课程管理，其中新增的管理课程是（ ） A．综合课程和分科课程 B．学科课程和活动课程 C．地方课程和学校课程 D．显性课程和隐性课程
我国新一轮基础教育课程改革中，决定改革成败的关键环节是（ ）。A．课程目标B．课程计划C．课程实施D．课程评价
以下有关课程管理的表述是的是() A.“课程管理”中的“课程”包括广义的课程和狭义的课程内涵B.课程管理最终关注的是课程价值的实现C.课程管理包括对课程开发相关的活动和课程实施过程的管理D.我国当前实施的是“三级课程管理”的体系
我国中小学课程改革中，有关课程管理的改革趋势是实行__________三级课程管理模式。
当前我国的课程管理体系实行的是国家、地方、学校三级课程管理模式，这体现了新一轮课程改革（ ）A.回归生活的课程生态观B.全人发展的课程价值取向C.缔造取向的课程实践观D.民主化的课程决策观
我国2001年开始的新一轮基础教育课程改革提出了三维课程目标 ：_、_、_。
新课程改革的具体目标规定要改变课程过于集中的状况，实行__________、地方课程和学校课程三级课程管理。
这次课程改革的核心目标是（）A、实现课程功能的转变B、实行三级课程管理制度C、体现课程结构的均衡性、综合性和选择性
《基础教育课程改革纲要（试行）》的颁布，标志着我国新一轮基础教育课程改革正式实施．这是建国以来我国（）次课程改革。A、第五B、第六C、第七D、第八
与传统课程相比，我国新一轮课程改革目标有哪些方面的转变？
我国新一轮基础教育课程改革中，决定改革成败的关键环节是（）A、课程目标B、课程计划C、课程实施D、课程评价
当前我国的课程管理体系实行的是国家、地方、学校三级课程管理模式，这体现了新一轮课程改革（）A、回归生活的课程生态观B、全人发展的课程价值取向C、缔造取向的课程实践观D、民主化的课程决策观
填空题实现（）三级课程管理，成为我国新一轮课程改革的基本思路。
问答题分析论述我国新一轮基础教育课程改革的主要创新点。（我国新一轮课程改革的目标及其特点。）
问答题与传统课程相比，我国新一轮课程改革目标有哪些方面的转变？
单选题这次课程改革的核心目标是（）A实现课程功能的转变B实行三级课程管理制度C体现课程结构的均衡性、综合性和选择性
填空题我国确立了国家、（）三级课程管理政策，标志我国课程改革政策和管理体制进入了新的变革时期。
单选题《基础教育课程改革纲要（试行）》的颁布，标志着我国新一轮基础教育课程改革正式实施．这是建国以来我国（）次课程改革。A第五B第六C第七D第八
填空题我国新一轮基础教育课程改革的结构是以分科为主，同时包含综合课程和（）。
单选题我国新一轮基础教育课程改革中，决定改革成败的关键环节是（）A课程目标B课程计划C课程实施D课程评价