南宋朱熹认为“自吉而趋凶”与“自凶而趋吉”是对以下哪两字的理解:()。 A.吝、厉B.凶、吉C.吝、悔D.吝、善
清人方东树说( )文章“意接而词不接。” A、庄子B、孟子C、荀子D、韩非子
以“青,取之于蓝而青于蓝;冰,水为之而寒于水”为喻,来论述师生关系的我国古代学者是( )。 A.朱熹B.韩愈C.荀子D.孟子
室内装饰装修原则包括哪种方式（ ）。A.自上下而中、自下而上及自中而下再自上而中三种B.自上而下、自下而上及自中而下再自上而中三种C.自上而下、自上下而中及自中而下再自上而中三种D.自上下而中自上而下、自下而上及自中而下再自上而中三种
循序而渐进教学原则是哪位教育家提出的（）A、孔子B、朱熹C、孟子D、荀子
在制定企业目标体系的过程中，最好采用（）的目标制定方法。A、自上而下B、自下而上C、自近而远D、自远而近
韩非子认为君主对于群臣应该（）？A、任其他为，而自执赏和罚B、任其自为，而他执赏和罚C、任其自为，而自执赏和罚D、任其他为，而他执赏和罚
当有几个GPO被链接到一个对象上时，处理的顺序是（）？A、自底而上B、自顶而下C、自顶而下，为每一个GPO处理Block Policy Inheritance选项D、自顶而下，为每一个GPO处理No Override选项
（）指出“青，取之于蓝而青于蓝；冰，水为之而寒于水”。A、孔子B、孟子C、荀子D、韩非子
南宋朱熹认为“自吉而趋凶”与“自凶而趋吉”是对以下哪两字的理解（）A、吝、厉 B、凶、吉 C、吝、悔D、吝、善
在下列先秦诸子散文中，为本人自著的是（）。A、《论语》B、《孟子》C、《荀子》D、《韩非子》
山有三远：自山下而仰山巅谓之（）；自山前而窥山后谓之深远；自近山而望远山谓之平远。A、高远B、幽远C、阔远D、疏远
目标修正的两种方法是（）。A、自下而上，自上而下B、自左而右，自右而左C、自前而后，自后而前D、自快而慢，自慢而快
“今人之性，饥而欲饱，寒而欲暖，劳而欲休，此人之情性也。”出自（）A、《孟子》B、《荀子》C、《墨子》D、《韩非子》
吴有性认为温疫之邪的传入途径是（）A、自肌表而人B、自毫窍而人C、自口鼻而人D、自肺卫而人E、以上都不是
室内工程的施工流向不包括（）A、自下而上B、自中而下，在自上而中C、此上而下D、自中而上，在自下而中
高速公路养护维修作业标志牌的摆放顺序（自远而近）及标志牌名称？
单选题山有三远：自山下而仰山巅谓之（）；自山前而窥山后谓之深远；自近山而望远山谓之平远。A高远B幽远C阔远D疏远
单选题南宋朱熹认为“自吉而趋凶”与“自凶而趋吉”是对以下哪两字的理解（）A吝、厉 B凶、吉 C吝、悔D吝、善
单选题室内工程的施工流向不包括（）A自下而上B自中而下，在自上而中C此上而下D自中而上，在自下而中
单选题循序而渐进教学原则是哪位教育家提出的（）A孔子B朱熹C孟子D荀子
单选题韩非子认为君主对于群臣应该（）？A任其他为，而自执赏和罚B任其自为，而他执赏和罚C任其自为，而自执赏和罚D任其他为，而他执赏和罚
单选题把阅读教学的序列归纳为“自博而约，自易而难，自近而远”的是（）A孟子B韩非子C荀子D朱熹
单选题（）指出“青，取之于蓝而青于蓝；冰，水为之而寒于水”。A孔子B孟子C荀子D韩非子
单选题“今人之性，饥而欲饱，寒而欲暖，劳而欲休，此人之情性也。”出自（）A《孟子》B《荀子》C《墨子》D《韩非子》
单选题在制定企业目标体系的过程中，最好采用（）的目标制定方法。A自上而下B自下而上C自近而远D自远而近
多选题在下列先秦诸子散文中，为本人自著的是（）。A《论语》B《孟子》C《荀子》D《韩非子》