一位烟瘾很重的人,看到自己所敬重的亲友或来客不常抽烟的事实后,他自己也会自省而少抽一些烟。这是因为模仿的()A、获得效果B、促进效果C、抑制效果D、不相容行为效果

一位烟瘾很重的人,看到自己所敬重的亲友或来客不常抽烟的事实后,他自己也会自省而少抽一些烟。这是因为模仿的()

  • A、获得效果
  • B、促进效果
  • C、抑制效果
  • D、不相容行为效果

相关考题:

一位烟瘾很重的人,看到自己所尊重的亲友或领导不常抽烟的事实后,他吸烟的数量逐渐减少了。此案例所反映的行为原理是A、正强化B、负强化C、正惩罚D、负惩罚E、替代性强化

以下属于效果论的看法的是A. 行为的实际效果是道德评价的依据B. 效果论者认为“意向的好坏,要看企图的后果来决定”; C. 它否认了动机对行为的指导作用D. 看到了行为效果要受许多客观条件限制这一事实

通过观察他人的行为结果,使观察者增进社会可接受的行为。这是模仿和示范作用中的()A获得效果B解除抑制效果C抑制效D促进效果

在增进行为方面,模仿和示范的效果不包括()A获得效果B解除抑制效果C抑制效果D促进效果

玩大型玩具时,一名幼儿看到另外一名幼儿“插队”,但“插队”的孩子一直没有受到老师的批评,于是他也学会了“插队”。这是模范和示范达到的()A获得效果B解除抑制效果C抑制效果D不相容行为效果

赞助是指社会组织为了实现自己的目标(获得宣传效果、品牌增值)而向某活动主办方提供()或()支持的一种公关行为。

经过广告活动后,销售有所促进,但很难断定就是广告活动本身的效果,这是因为广告效果具有()A、复合性B、积累性C、迁延性D、间接性

学习后立即睡觉,保持的效果往往比学习后继续活动保持的效果更好,这是由于()。A、倒摄抑制B、前摄抑制C、干扰D、抑制

北欧国家的福利政策法规保障了贫弱孤寡的人们的生活,同时也助长了一些人的依赖思想和惰性,这是社会政策法规的:()A、意外效果B、潜在效果C、附带效果D、直接效果

法律行为所产生的效果是指()。A、行为可能会受到法律的承认或否定B、行为产生了社会效果C、行为产生了积极效果D、行为产生了消极效果

若干学者曾经证实,许多患怕蛇症的成人和儿童,在看过一段逐渐接近蛇的影片后,能够学得如何接近蛇、捉住蛇,这是因为模仿的()A、获得效果B、促进效果C、解除抑制效果D、不相容行为效果

在示范模仿疗法中,减弱不良行为的效果不能通过以下哪种途径获得()A、解除抑制B、替代的低比例强化C、替代的不相容行为强化D、替代消退

在示范模仿技术中增进良好行为的效果可以分为解除抑制的效果、()、()。

以下属于效果论的看法的是()A、行为的实际效果是道德评价的依据;B、效果论者认为“意向的好坏,要看企图的后果来决定”;C、它否认了动机对行为的指导作用;D、看到了行为效果要受许多客观条件限制这一事实

艺术效果滤镜()效果,使图像看起来更贴近绘画的效果。A、模仿自然的B、模仿传统介质的C、模仿自然或传统介质的效果

对效果这一教师道德评价依据的认识正确的是()A、效果是人们行为所产生的客观结果或后果B、效果是主观的C、效果论者认为行为的实际效果才是道德评价的依据D、效果论的代表是边沁和穆勒

单选题在增进行为方面,模仿和示范的效果不包括()A获得效果B解除抑制效果C抑制效果D促进效果

单选题一位烟瘾很重的人,看到自己所尊重的亲友或领导不常抽烟的事实后,他吸烟的数量逐渐减少了。此案例所反映下列哪项行为原理?(  )A负惩罚B正强化C正惩罚D负强化E替代性强化

单选题通过观察他人的行为结果,使观察者增进社会可接受的行为。这是模仿和示范作用中的()A获得效果B解除抑制效果C抑制效D促进效果

单选题艺术效果滤镜()效果,使图像看起来更贴近绘画的效果。A模仿自然的B模仿传统介质的C模仿自然或传统介质的效果

单选题小彬先后学习了两组性质相似、难易相当的材料,在回忆这两组材料时,她发现自己对前面一组材料的记忆效果不如后面一组效果好,这是由于受到( )A前摄抑制B倒摄抑制 .C后摄抑制D分化抑制

单选题法律行为所产生的效果是指()。A行为可能会受到法律的承认或否定B行为产生了社会效果C行为产生了积极效果D行为产生了消极效果

单选题北欧国家的福利政策法规保障了贫弱孤寡的人们的生活,同时也助长了一些人的依赖思想和惰性,这是社会政策法规的:()A意外效果B潜在效果C附带效果D直接效果

填空题赞助是指社会组织为了实现自己的目标(获得宣传效果、品牌增值)而向某活动主办方提供()或()支持的一种公关行为。

单选题宋秩发现自己早晨起床后背诵外语单词效果好,这是因为没有()的影响。A超限抑制B倒摄抑制C前摄抑制D延缓抑制

单选题一位烟瘾很重的人,看到自己所尊重的亲友或领导不常抽烟的事实后,他吸烟的数量逐渐减少了。此案例所反映的行为原理是()。A正强化B负强化C正惩罚D负惩罚E替代性强化

单选题玩大型玩具时,一名幼儿看到另外一名幼儿“插队”,但“插队”的孩子一直没有受到老师的批评,于是他也学会了“插队”。这是模范和示范达到的()A获得效果B解除抑制效果C抑制效果D不相容行为效果