柯尔柏格认为道德发展依赖个人的 ( )的发展。A．认知能力B．学习能力C．自控能力D．交往能力
柯尔柏格认为道德发展依赖于个人的【 】A．认知能力的发展B．自控能力的发展C．学习能力的发展D．交往能力的发展
根据美国心理学家柯尔伯格的理论，在儿童道德处于判断后习俗水平的对应发展阶段是__________和__________。
美国心理学家柯尔伯格认为人的道德认知遵循着从__________ 到__________，再到__________的发展过程。
根据美国心理学家柯尔伯格的理论，在儿童道德处于判断后习俗水平的对应发展阶段____和____。
依据柯尔柏格的道德认知模式进行道德教育主要用的是道德两难故事法。（ ）
柯尔伯格的道德认知发展理论的要点包括()多选A.道德发展具有固定不变的顺序B.环境和文化因素能决定道德发展的内容和速度C.达到后习俗水平的个体并不多D.环境和文化因素可以影响道德发展的顺序
美国心理学家柯尔伯格研究证明，人的道德认知遵循着从（ ）水平到（ ）水平，再到（ ）水平的发展过程。
皮亚杰的发生认识论和柯尔伯格的道德认知发展论证明了个体身心发展规律中的（ ）规律。A.顺序性B.阶段性C.不平衡性D.互补性
提出“道德认知发展论”的心理学家是（）A、柯尔伯格B、皮亚杰C、刘华山D、班杜拉
美国著名发展心理学家和道德教育学家柯尔伯格将个体道德的发展分为（）。A、前习俗水平阶段B、世俗水平阶段C、社会契约阶段D、后世俗水平阶段
在个体身心发展的顺序性中，瑞士心理学家关于发生认识论的研究，提示了个体认知发展的一般规律，即按照（）、（）、（）、形式运算水平的顺序发展的特征。
揭示了个体认知发展的一般规律的发生认识论的创立者是瑞士心理学家（）。A、皮亚杰B、柯尔伯格C、格塞尔D、洛克
美国心理学家柯尔伯格研究证明，人的道德认知的发展经历了从前世俗水平到世俗水平，再到后世俗水平的发展过程。
柯尔柏格认为道德发展依赖个人的（）的发展。A、认知能力B、学习能力C、自控能力D、交往能力
柯尔柏格认为道德发展依赖于个人的（）。A、认知能力的发展B、自控能力的发展C、学习能力的发展D、交往能力的发展
单选题柯尔柏格认为道德发展依赖个人的（）的发展。A认知能力B学习能力C自控能力D交往能力
多选题美国著名发展心理学家和道德教育学家柯尔伯格将个体道德的发展分为（）。A前习俗水平阶段B世俗水平阶段C社会契约阶段D后世俗水平阶段
判断题美国心理学家柯尔伯格研究证明，人的道德认知的发展经历了从前世俗水平到世俗水平，再到后世俗水平的发展过程。A对B错
填空题在个体身心发展的顺序性中，美国心理学家柯尔柏格认为人的道德认知遵循着从（）到（）再到（）水平的发展过程。
单选题（2014黑龙江大庆）美国心理学家柯尔伯格最著名的认知发展道德理论是()。A道德认知论B“三水平六阶段”论C道德回归论D道德发展论
单选题提出“道德认知发展论”的心理学家是（）A柯尔伯格B皮亚杰C刘华山D班杜拉
单选题柯尔柏格认为道德发展依赖于个人的（）。A认知能力的发展B自控能力的发展C学习能力的发展D交往能力的发展