依据柯尔柏格的道德认知模式进行道德教育主要用的是道德两难故事法。( )

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依据科尔博格的道德认知模式进行道德教育主要用的是道德两难故事法。( )

依据柯尔伯格的道德认知模式进行道德教育主要用的是道德两难故事法)

依据柯尔伯格的道德认知模式进行道德教育主要用的是道德两难故事法。( )。

依据科尔伯格的道德认知模式进行道德教育,主要用的是( ) A.实际锻炼法 B.陶冶教育法C.对偶故事法 D.两难故事法

依据科尔伯格的道德认知模式进行道德教育主要用的是道德两难故事法。()

利用“道德两难故事法”进行道德教育的心理学家是( )。A.班杜拉B.吉布斯C.柯尔伯格D.皮亚杰

利用“道德两难故事法”进行道德教育的心理学家是()A. 班杜拉B. 吉布斯C. 柯尔伯格D. 皮亚杰

柯尔伯格研究道德发展的方法是()A对偶故事法B道德两难故事法C临床法D心理测验法

柯尔伯格用来研究儿童道德认知理论的是()A访谈法B对偶故事法C道德两难故事D观察法