马克思关于人的全面发展的思想的本质和核心就是每个社会成员在()和()上都得到尽可能多方面的、()、自由的和统一的发展。

马克思关于人的全面发展的思想的本质和核心就是每个社会成员在()和()上都得到尽可能多方面的、()、自由的和统一的发展。


相关考题:

确定我国现阶段教育目的的指导思想是:() A、马克思主义关于人的全面发展的思想。B、马克思主义关于教育与生产劳动相结合的思想。C、借鉴和吸取全人类的思想成果。D、总结经验,不断完善,排除干扰,为达成教育目的和培养目标而奋斗。

马克思主义关于人的全面发展学说是建立在__________和__________学说的理论基础上的。

马克思关于人的全面发展学说认为实现人的全面发展的唯一方法和根本途径是__________。

人的全面发展思想主要源于马克思主义( )。 A.剩余价值学说 B.资本和商品的学说 C.劳动学说 D.关于人的全面发展学说

统计的本质就是关于为何统计,统计什么和如何统计的思想;( )

马克思主义关于人的全面发展学说是建立 在_和_学说的理论基础上的。

确定教育方针、教育目的和思想政治教育任务、目标的重要理论依据是马克思主义关于()。A、人的本质的学说B、正确处理人民内部矛盾的学说C、个人全面发展的学说D、灌输社会主义意识的理论

简述马克思关于“人的全面发展”思想的本质核心。

简述马克思主义关于人的全面发展的本质特征及其内涵。

简述马克思关于“人的全面发展”思想的本质和核心。

马克思关于人的全面发展教育思想的本质与核心就是:每个社会成员在智力和体力上都得到尽可能多方面的、充分的、自由的和统一的发展。

试述马克思关于人的全面发展的思想。

简述马克思主义关于人的全面发展思想的本质和核心。

()关于人的全面发展的学说是我国制定教育目的的指导思想和理论基础,同时也是素质教育思想和实践的理论基础之一。A、毛泽东B、邓小平C、马克思D、列宁

马克思主义是关于人生信仰和核心价值的社会思想和科学体系。

马克思主义关于人的全面发展学说的思想内涵是什么?

问答题简述马克思主义关于人的全面发展的本质特征及其内涵。

问答题马克思关于人的全面发展教育思想的本质与核心就是:每个社会成员在智力和体力上都得到尽可能多方面的、充分的、自由的和统一的发展。

单选题马克思主义的最高价值理想是( )。A人的智力和体力的划分B人的才能和道德充分发展C人的全面发展思想D人类整体的全面发展

问答题简述马克思关于人的全面发展学说的基本思想。

填空题马克思关于人的全面发展的思想的本质和核心就是每个社会成员在()和()上都得到尽可能多方面的、()、自由的和统一的发展。

单选题马克思主义的最高价值理想是( )。A人的智力和体力的划分B人的才能和道德的发展C人的全面发展思想D人类整体的全面发展

问答题简述马克思主义关于人的全面发展思想的本质和核心。

问答题试述马克思关于人的全面发展的思想。

问答题简述马克思关于“人的全面发展”思想的本质和核心。

问答题简述马克思关于“人的全面发展”思想的本质核心。

问答题马克思主义关于人的全面发展思想的本质和核心是什么?