（）关于人的全面发展的学说是我国制定教育目的的指导思想和理论基础，同时也是素质教育思想和实践的理论基础之一。A、毛泽东B、邓小平C、马克思D、列宁
（）关于人的全面发展的学说是我国制定教育目的的指导思想和理论基础，同时也是素质教育思想和实践的理论基础之一。
- A、毛泽东
- B、邓小平
- C、马克思
- D、列宁
相关考题：
下列关于制定教育目的基本依据的说法不正确的是()。A.教育需要是制定教育目的的客观依据B.人的需要是制定教育目的的内在准则C.教育目的的确定既要考虑社会客观需要又要考虑教育对象的需要D.马克思关于人的全面发展学说是制定教育目的的理论基础
关于我国的全面发展教育，下列说法不正确的是（）。A、实施全面发展教育是我国教育目的的基本要求B、我国的全面发展教育可简述为德智体美劳全面发展C、素质教育的根本目标是培养全面发展的人D、马克思主义关于人的全面发展学说是我国教育目的的理论基础
单选题关于我国的全面发展教育，下列说法不正确的是（）A实施全面发展教育是我国教育目的的基本要求B我国的全面发展教育可简述为德智体美劳全面发展C素质教育的根本目标是培养全面发展的人D马克思主义关于人的全面发展学说是我国教育目的的理论基础
单选题下列关于“人的全面发展”的说法错误的是（）。A教育是人的全面发展的重要前提B社会关系是人的全面发展的重要条件C人的全面发展是整个人类全面发展的总趋势和总目标，也是教育活动的总目标D这一学说是我国和其他社会主义国家制定教育目的的指导思想和理论基础
单选题关于我国教育目的的分析，下列说法不正确的是（）。A我国关于教育目的的诸多表述虽具体内容不完全一样，但基本精神是一贯的B马克思主义关于人的全面发展学说是我国教育目的的理论基础C我国的教育目的一贯重视提高全民素质D我国全面发展教育就是要德智体美劳平均发展
单选题我国制定教育目的的指导思想和理论基础是( )A科学发展观B人的全面发展学说C“三个代表”思想D建设中国特色社会主义的教育理论