物理教学论与物理教学法是一回事，没有本质区别。()
教学中通常会用“示意图”表达物理情境．结合实例简述“示意图”在物理教学中的作用。
中学物理教学论是以国家的教育方针为依据，以辩证唯物主义为指导，系统地研究中学物理教学现象与问题，揭示中学物理教学规律，指导中学物理教学（）的一门理论兼应用的学科。
物理教学过程的主要目的是（）A、明确物理现象B、形成物理概念C、掌握物理规律D、解决物理问题
物理教师评价的内容和标准包括：职业道德、物理学知识、（）、文化素养、教学能力、（）、教学效果 。
物理课堂教学评价指标包括： 教学目标、（）、（）、教学效果、教师基本素质 。
物理概念的教学要求是什么？物理概念的教学过程有哪几个环节？
什么是教学方法？举例说明物理教学中常用的教学方法有哪些？
物理规律通常有哪些类型？物理规律的教学要求是什么？教学过程一般有哪些步骤？
教学评价是依据所确立的物理教学目标，运用评价手段和方法.对物理课堂教学活动是否满足其教学对象的需求所给的价值判断。下列哪个不是教学评价的功能？（）A、诊断功能B、导向功能C、激励功能D、管理功能
中学物理教学中利用前概念进行物理教学的基本方法有哪些？
问答题物理规律通常有哪些类型？物理规律的教学要求是什么？教学过程一般有哪些步骤？
填空题物理教师评价的内容和标准包括：职业道德、物理学知识、（）、文化素养、教学能力、（）、教学效果 。
问答题实现物理教学的四化，即物理教学生活化、物理教学体验化、物理教学情感化和物理教学结构化。简要概述四化的具体含义。
问答题教学中通常会用“示意图”表达物理情境，结合实例简述“示意图”在物理教学中的作用。
问答题中学物理教学中利用前概念进行物理教学的基本方法有哪些？
填空题中学物理教学论是以国家的教育方针为依据，以辩证唯物主义为指导，系统地研究中学物理教学现象与问题，揭示中学物理教学规律，指导中学物理教学（）的一门理论兼应用的学科。
问答题物理概念的教学要求是什么？物理概念的教学过程有哪几个环节？