科学的研究方法导引、规范着科学研究的进展,对于新科学理论的形成起到()作用。

科学的研究方法导引、规范着科学研究的进展,对于新科学理论的形成起到()作用。


相关考题:

科学研究是发现新的科学规律、科学理论,创造和发明新技术的不断的实践过程,没有科学研究就没有科学技术的发展,就没有社会的进步。( )此题为判断题(对,错)。

在科技进展上,()是产业技术创新的重要基础。A创新科研技术B基础科学研究C创新促进方式D健康市场秩序

科学研究方法有:()。A、规范研究B、思辨研究C、道理研究D、实证研究

在教育科学研究的基本要素及进程中,核心问题是(  )A.形成科学结论B.形成科学理论C.形成科学思想D.形成科学观念

组成教育科学研究的三个基本要素是()。A现象与客观事实、研究课题、方法和技术B研究课题、科学理论、研究手段C现象与客观事实、科学理论、方法与技术D研究对象、方法和技术、研究成果

科学研究方法是()的产物,随着科学技术的发展,科学研究方法不断得到充实、丰富和发展。

科学方法在科学技术研究中的重要地位和重要作用表现在()。A、科学方法是导致科学发现的有效手段B、科学方法是促进科学理论形成与发展的强力催化剂C、科学方法是科学研究程序规范化和最优化的指南D、科学方法是认识世界的唯一方法

在体育科学研究中决定着研究工作成败的根本方法是()A、一般研究方法B、具体研究方法C、哲学方法D、逻辑方法

在教育科学研究的三个基本要素中,形成()是教育研究的核心问题。A、科学结论B、科学理论C、科学思想D、科学观念

科学方法论作为关于自然科学一般研究方法规律性的理论,既研究个别特殊科学研究方法的(),也研究这些个别科学研究方法整体上的()

在教育科学研究的基本要素及其活动过程中,形成()是教育研究的核心问题。A、科学结论B、科学理论C、科学思想D、科学观念

科学方法的研究对象是()。A、介绍科学研究的哲学方法和思维科学方法B、介绍系统方法,从全局的高度建立科学研究的总体概念C、讨论一些具体领域的科学研究方法D、介绍部分经济学和社会科学研究方法

科学的()导引、规范着科学研究的进展,对于新科学理论的形成起到导向作用。

下列对于科学方法特性之一——构成独立学科的论述,正确的说法是()A、科学方法是科学认识的唯一工具,直接为科学认识服务B、在科学认识过程中,科学仪器是科学认识的“硬件”,而科学方法则是科学认识的“软件”C、科学方法论除了研究各个学科领域的具体研究方法外,主要研究具有指导性的、超越具体学科领域的普适性研究方法D、今天,对于科学研究方法的研究已成为科学研究的一个重要领域,对于推动科学技术研究的进展起着十分重要的作用

科学研究的最终目的是()A、探讨科学问题,形成科学理论B、研究实践问题,总结实践经验C、揭示科学规律,形成科学理论D、揭示科学规律,指导实践活动

对学习科学研究方法的过程,以下论述正确的是()。A、学习科学研究方法的过程是一个对已有知识和以往研究历程的反思过程B、学习科学研究方法的过程是一个分析、分类、归纳、关联已有知识的创造过程C、学习科学研究方法的过程是一个学习、掌握新方法的过程D、学习科学研究方法的过程是一个开拓思路、启发思维的过程

科学研究是发现新的科学规律、科学理论,创造和发明新技术的不断的实践过程,没有科学研究就没有科学技术的发展,就没有社会的进步。

科学研究活动,是以个体脑力劳动为基础的,科学研究的进展和取得的成果,往往与个人创造能力的发展程度直接相关。

()是指科学研究的思维过程中所运用的高等教育研究方法,是指科学理论研究的基本方法。A、哲学方法论B、一般科学研究方法C、具体研究方法D、多学科整合的高等研究

()是指科学研究的思维过程中所运用的方法,是指科学理论研究的基本方法。A、哲学方法论B、一般科学研究方法C、具体研究方法D、多学科整合的高等研究

在人们解决某些实际问题的研究中所采用的各种手段和步骤,是指()A、科学研究方法B、科学理论C、科学知识D、科学技术

单选题在人们解决某些实际问题的研究中所采用的各种手段和步骤,是指()A科学研究方法B科学理论C科学知识D科学技术

单选题在体育科学研究中决定着研究工作成败的根本方法是()A一般研究方法B具体研究方法C哲学方法D逻辑方法

单选题在教育科学研究的基本要素及其活动过程中,形成()是教育研究的核心问题。A科学结论B科学理论C科学思想D科学观念

单选题在教育科学研究的三个基本要素中,形成()是教育研究的核心问题。A科学结论B科学理论C科学思想D科学观念

单选题教育科学研究的三个基本要素是( )A客观事实、研究课题、方法技术B客观事实、科学理论、方法技术C研究课题、科学理论、研究手段D研究对象、方法技术、研究成果

单选题组成教育科学研究的三个基本要素是()。A现象与客观事实、研究课题、方法和技术B研究课题、科学理论、研究手段C现象与客观事实、科学理论、方法与技术D研究对象、方法和技术、研究成果