组成教育科学研究的三个基本要素是（）。A现象与客观事实、研究课题、方法和技术B研究课题、科学理论、研究手段C现象与客观事实、科学理论、方法与技术D研究对象、方法和技术、研究成果
组成教育科学研究的三个基本要素是（）。
A现象与客观事实、研究课题、方法和技术
B研究课题、科学理论、研究手段
C现象与客观事实、科学理论、方法与技术
D研究对象、方法和技术、研究成果
参考解析
略
相关考题：
文献法在教育研究中的作用() A、全面正确掌握所研究问题的实质和背景，帮助研究者选定研究课题和确定研究方向B、为教育科学研究提供科学的论证依据和研究方法C、避免重复劳动，提高科学研究的效益D、文献法是教育研究中最重要的方法
科学方法在科学技术研究中的重要地位和重要作用表现在（）。A、科学方法是导致科学发现的有效手段B、科学方法是促进科学理论形成与发展的强力催化剂C、科学方法是科学研究程序规范化和最优化的指南D、科学方法是认识世界的唯一方法
下列关于教育技术说法正确的是（）A、研究现代教育技术的着眼点与归宿就是研究现代教育媒体的应用B、现代教育技术应当着眼于系统观点和系统方法对有关资源和过程进行整体研究C、现代教育技术的任务就是研究教育与教学手段的改革D、当代的教育技术是作为开发和使用新技术来支持学习的一种方法
以下的方法与技术在培训中可以采用的是（）A、运用现代科技手段培训方法与技术B、应用与调研式的方法与技术C、模拟与程序式的方法与技术D、各种心理、能力的培训方法与技术E、讲演与研究式的方法与技术
单选题规范研究方法要说明的是（）A研究对象或现象“是什么”的问题B如何认识研究对象或现象的客观事实C研究对象或现象“应该是什么”的问题D揭示研究对象或现象内在构成要素及其之间的普遍联系