将学习结果分为认知、情感和动作技能三大领域的学者是()A、布鲁姆B、维果斯基C、奥苏贝尔D、加涅

将学习结果分为认知、情感和动作技能三大领域的学者是()

  • A、布鲁姆
  • B、维果斯基
  • C、奥苏贝尔
  • D、加涅

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()环节要作的工作就是:使用评价的工具和方法对学生学习前的起点行为进行分析,确定学生的准备状态。A、分析教学大纲B、分析学生特征C、制订教学目标D、实施教学评价

教学过程的显著特征是()。A、开放性B、活动性C、创造性D、合作性

民主教育是?充满爱心的教育、尊重个性的教育、民主教育是追求自由的教育,民主教育是体现平等教育,民主教育是重视法治的教育,民主教育是倡导宽容的教育,民主教育是讲究妥协的教育,是激发创造的教育。

假说对于科学研究和科学发展影响很大,如果没有假说()A、我们就无法获得感性材料B、许多的科学观察和科学实验就会更加自觉主动C、科学知识体系很可能支离破碎D、科学前进的步伐会加快

教育的最突出特点在于对人身心的直接影响()

教学设计指在进行教学活动之前,教师为达成一定的教学目标,依据教育教学理论,运用系统科学的原理和方法,对()和手段、教学过程中教与学两个方面的活动所进行的分析、策划和安排。A、教学目标、教学内容、教学方法B、教学目标、教学模式、教学策略C、教学目标、教学内容、教学模式D、教学目标、教学过程、教学方法

实施素质教育,要改革我国中小学现有的教学内容,主要指()。A、相应减少内容B、相应降低难度C、既要减少内容,降低难度,还要适度综合,还给孩子一个整体的世界D、主要把原来的内容进行综合

案例研究具有故事性,问题性和()等特性。