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现代教育理论
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教育的最突出特点在于对人身心的直接影响()
教育的最突出特点在于对人身心的直接影响()
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教师的教育能力主要指传授知识的能力()
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()最突出的弊端就是忽视学生的独立人格,压抑学生的自主精神、创造精神、创新能力、动手能力和实践能力。A、素质教育B、科学教育C、培训教育D、应试教育
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人既是一个,又是一个()社会实体。A、自然实体B、完全实体
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无痛苦学习的立足点,在于把学生看作知识的主人,让学生在教和学的过程中,始终处于主动地位,激发其主体意识和()。
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在我国现行的科学课程标准(实验稿)中规定,义务教育阶段独立开设科学课的起始年级是()。A、一年级B、三年级C、五年级D、七年级
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中国传统认为统治国家依靠德性,西方传统则重视理性。
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孔子认为君子应“修己以安人”,“修己”修的是()。A、道德B、才干C、仁爱D、忠恕
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我国最早运用马克思主义论述教育问题的专家是(),他的教育代表作是《新教育大纲》。
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