我国传统家庭教育中，历代帝王家教重在（），官僚士大夫家教以（）为目标。
我国传统家庭教育中，历代帝王家教重在（），官僚士大夫家教以（）为目标。
相关考题：
以下说法中，错误的为（ ）A． 与新教师相比，专家教师的课时计划简洁灵活，以学生为中心，并具有预见性B． 专家教师有完善的维持学生注意的方法C． 专家教师往往较注意课堂的细节D． 专家教师具有丰富的教学策略
家庭教育的新理念包括() A.探索多样化的家庭教育模式，带儿童走出家庭，走向社会，走向自然B.发挥家长在家庭教育中的主体作用，树立以儿童为本的观念，变家教中的被动为互动、主动C.应该以学校教育为主D.确立现代化的家庭教育观念
依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是（ ）家庭文明建设以培养和践行社会主义价值观为根本，以文明家庭创建活动为载体，以注重 、注重 、注重 为着力点，唤醒广大家庭崇德向善的道义自觉A. 家风，家教， 家庭B. 家庭，家风，家教C. 家庭，家教，家风D. 家风， 家庭，家教
初任教师与专家教师的知识结构对比，主要的不同是（）。A、初任教师的知识结构以案例知识为主，专家教师的知识结构以原理知识为主B、初任教师的知识结构以默会知识居多，专家教师的知识结构以明确知识居多C、初任教师的知识结构以原理知识为主，专家教师的知识结构中包含更多的案例知识和策略知识D、初任教师的知识结构以策略知识为主，专家教师的知识结构以原理知识为主
专家型教师与新教师在课时计戈Ⅱ的差异表现在（）。A、专家教师课时计划更简洁B、专家教师课时计划更灵活C、专家教师注重以学生为中心来制订课时计划D、专家教师的课时计划具有预见性E、专家教师注重细节
以下说法中，错误的为（）A、与新教师相比，专家教师的课时计划简洁灵活，以学生为中心，并具有预见性B、专家教师有完善的维持学生注意力的方法C、专家教师往往较注意课堂的细节D、专家教师具有丰富的教学策略
多选题提高家长家教能力的途径有（）。A建立多元化的家长学校办学体制B充分发挥社会力量和媒介的作用，拓展家庭教育宣传指导的工作渠道C要完善家教组织，加强家教队伍建设D开展家庭教育咨询服务