学前儿童社会教育的萌芽阶段,学前儿童社会教育是与生活紧密联系在一起的,与古代重视道德教育的传统相一致,古代幼儿教育也是以道德教育为主,强调(),具有典型的生活性与道德性。
在理想教育过程中,应该吧理想教育与什么结合起来()。 A.革命传统教育B.革命创新教育C.传统道德教育D.传统法制教育
朱熹继承了儒家一贯重视道德教育的传统,把道德教育放在学校教育的首位。道德教育的根本任务就是“存天理,灭人欲”。() 此题为判断题(对，错)。
下列属于政治思想教育范畴的是（）。A、党的基本路线教育B、爱国主义教育C、职业道德教育D、革命传统教育
新兵思想政治教育的主要内容包括（），性质宗旨和优良传统教育，职能使命和职责教育，遵纪守法和道德教育，（）。
中国伦理思想在春秋战国时期获得了全面发展，其中以（）为代表的儒家的伦理设计较准确地体现了中国社会传统的特点，因而它逐步兼容各家而最终成为整个中国封建社会的基本道德思想。
关于我国古代教育的教育目的，下列描述中不恰当的是（）。A、以道德教育为轴心B、强调“明人伦”、“明礼”C、主要反映在儒家教育思想之中D、重视个别教育和个性发展
中国古代思想道德教育在道德教育原则上强调以育人为中心，（）。A、德育至上B、以修身为本C、“正人必先正己”D、“学在官府”
中国封建社会家庭教育的主要内容是（）及身体保健。A、生活常规教育B、道德教育C、知识教育D、体育
古代中国伦理道德教育的基础是（）。A、孝悌B、诚信C、崇俭D、为善
中国传统教育的主流是（）。A、儒家教育B、佛教教育
中国古代文化的两大特点是（）和（）。中国传统教育的基本特点是重视（）的培养，而忽视（）和（）的训练。
（）是古代道德伦常教育的重要内容。以孝悌为伦理道德基础，是中国封建社会教育重要特点。
中国封建社会，以道德教育为核心内容，道德至上，是古代传统教育特点，“（）”的儒家教育传统。
对职工进行社会主义道德教育的内容有形势教育、传统教育、纪律教育、业务教育。
单选题古代中国伦理道德教育的基础是（）。A孝悌B诚信C崇俭D为善
单选题关于我国古代教育的教育目的，下列描述中不恰当的是（）。A以道德教育为轴心B强调“明人伦”、“明礼”C主要反映在儒家教育思想之中D重视个别教育和个性发展
单选题中国古代思想道德教育在道德教育原则上强调以育人为中心，（）。A德育至上B以修身为本C“正人必先正己”D“学在官府”
单选题中国传统教育的主流是（）。A儒家教育B佛教教育
填空题中国古代文化的两大特点是（）和（）。中国传统教育的基本特点是重视（）的培养，而忽视（）和（）的训练。
填空题（）是古代道德伦常教育的重要内容。以孝悌为伦理道德基础，是中国封建社会教育重要特点。