()认人,“教育即生活”、“教育及生长”、“教育是经验的改组或改造”,应把教育理解为教育生活。A、斯宾塞B、梅伊曼C、罗杰斯D、杜威

()认人,“教育即生活”、“教育及生长”、“教育是经验的改组或改造”,应把教育理解为教育生活。

  • A、斯宾塞
  • B、梅伊曼
  • C、罗杰斯
  • D、杜威

相关考题:

杜威的基本观点是:教育即经验的改组或改造、(),教育要以儿童为中心,基本方法是“做中学"。 A、教育即改造B、教育即生长C、教育即生活D、学校即社会

杜威主张() A.教育即生长B.教育无目的C.教育即经验的改组或改造D.教育即生活

杜威对教育性质判定的几个命题是()。 A、教育即生活B、教育即模仿C、教育即生长D、教育即经验的不断改造E、教育即训练

杜威认为教育的本质是:教育即生活、教育即生长、教育即() A、改造B、知识的累积C、学校D、经验的持续不断的改造

杜威关于教育本质的观点是()。 A、教育即生活B、教育即生长C、教育即经验的继续不断的改造D、生活即教育

杜威的教育主张是()①教育即生活②教育即生长③教育即自然人的培养④教育即经验的改造 A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④

杜威关于教育本质的论述是:A、教育即生长B、教育即经验的继续不断的改造C、教育即生活D、教育即儿童发展

下列体现杜威的教育观点的论断有( ) A.教育即生活 B.教育即生长C.学校即社会 D.教育即经验的改组或改造E.教育性教学

?主张“教育即生活、教育是经验的改组和改造、在做中学”的教育家是布鲁纳。(  )?

作为现代教育的代言人,杜威的主要教育观点是()。A.教育的最高目的是受教育者道德和性格的完善B.人的心灵如同白板,观念和知识都来自后天C.教育即生长,教育即生活,教育即经验的改组或改造D.强调活动的动作教学方法,认为教学的主要目的是发展学生的智力

杜威主张__________、教育即生长、教育即经验的改组或改造,并提出以——、活动课程和__________为特色的课程理论。

杜威关于教育本质的论述,不正确的是(??)。A.教育即生长B.教育即生活C.教育即实践D.教育即经验的改造或重组

杜威关于教育本质的见解可概括为三句话:教育即生长、(),教育即经验的改造或改组。

《民主主义与教育》是()的作品,他提出“教育即生活”、“教育即生长”、“教育即经验的改造或改组”等观点,主张“做中学”。

()是卢梭的观点。A、教育即经验改组B、教育即生活C、教育即生长D、教育即儿童天性的自然展开

以下哪一个命题不属于杜威的教学理论()A、教育即经验改组B、教育即生活C、教育即生长D、教育即儿童天性的自然展开

杜威提出四个教育哲学命题:“教育即经验的连续改造”“教育是一种社会的过程”“教育即生活”“教育即生长”。

杜威的教育主张是()。①教育即生活②教育即生长③教育即自然人的培养④教育即经验的改造A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④

提倡“教育即生长,教育即生活,教育即经验的改造”的教育家是()A、卢梭B、杜威C、陶行知D、福禄贝尔

杜威认为,教育即生长,教育即生活,教育即经验的改造。

单选题()是卢梭的观点。A教育即经验改组B教育即生活C教育即生长D教育即儿童天性的自然展开

填空题《民主主义与教育》是()的作品,他提出“教育即生活”、“教育即生长”、“教育即经验的改造或改组”等观点,主张“做中学”。

填空题杜威关于教育本质的见解可概括为三句话:教育即生长、(),教育即经验的改造或改组。

判断题杜威认为,教育即生长,教育即生活,教育即经验的改造。A对B错

单选题()认人,“教育即生活”、“教育及生长”、“教育是经验的改组或改造”,应把教育理解为教育生活。A斯宾塞B梅伊曼C罗杰斯D杜威

多选题杜威对教育性质判定的几个命题是()。A教育即生活B教育即模仿C教育即生长D教育即经验的不断改造E教育即训练

单选题以下哪一个命题不属于杜威的教学理论()A教育即经验改组B教育即生活C教育即生长D教育即儿童天性的自然展开