学生对阅读技能的掌握有助于提高写作技能，这是技能的__________迁移。
学生阅读技能的掌握有助于写作技能的提高，这是技能的＿＿迁移。
根据迁移的性质，可将迁移分为（ ）。A.认知迁移、态度迁移和技能迁移B.正迁移和负迁移C.顺向迁移和逆向迁移D.横向迁移和纵向迁移
阅读技能的掌握有助于写作技能的形成，这种现象是（ ）。A.正迁移B.负迁移C.顺向迁移D.逆向迁移
学生掌握了篮球的基本技能之后，对学习手球会产生良好影响，这种现象属于( )A．前摄迁移 B．后摄迁移C．正迁移 D．负迁移
概念改变中涉及的迁移有A.正迁移B.负迁移C.知识的迁移D.技能的迁移
将学习迁移分为正迁移和负迁移的依据是（）A、迁移的性质B、迁移的方向C、迁移的内容D、技能再现和技能推广
学生在学习完网球以后再去学习乒乓球，动作技能迟迟没有形成，这种情况属于动作技能迁移的哪一种（）A、正迁移B、负迁移C、反迁移D、逆迁移
进行操作技能教学时，应促进：（）A、负迁移B、正迁移C、前摄迁移D、倒摄迁移E、零迁移
专业技术岗位技能形成过程中，各种技能动作之间会相互影响。已形成的技能若促进新技能的形成，叫（）。A、技能正迁移B、技能负迁移C、技能干扰D、技能迁移
阅读技能的掌握有助于写作技能的形成，这种迁移是（）。A、正迁移B、负迁移C、垂直迁移D、重组性迁移
根据迁移内容的不同抽象与概括水平迁移分为（）A、水平迁移B、垂直迁移C、一般迁移D、具体迁移E、正迁移F、负迁移
同一层次上并列的知识技能的迁移是（）。A、纵向迁移B、横向迁移C、正迁移D、负迁移
根据迁移内容的不同，抽象与概括水平迁移分为（）。A、水平迁移B、垂直迁移C、一般迁移D、具体迁移E、正迁移负迁移
从迁移的时间顺序来看，迁移可以分为（）。A、顺向迁移和逆向迁移B、正迁移和负迁移C、特殊迁移和非特殊迁移D、知识迁移和技能迁移
已掌握的技能对学习新技能的积极影响叫（）。A、正迁移B、负迁移C、水平迁移D、垂直迁移
在学习生物知识时，“老虎、狮子、牛、羊”等动物本质特征的掌握有助于理解和概括“哺乳动物”的特征。这属于（）A、水平迁移B、正迁移C、一般迁移D、负迁移
已掌握的技能对新技能的学习产生影响，这一现象叫（）。A、正迁移B、负迁移C、迁移D、干扰
单选题学生在学习完网球以后再去学习乒乓球，动作技能迟迟没有形成，这种情况属于动作技能迁移的哪一种（）A正迁移B负迁移C反迁移D逆迁移
填空题学生阅读技能的掌握有助于写作技能的提高，这是技能的（ ）迁移。
填空题阅读技能的掌握有助于写作技能的形成，叫做（）迁移。
单选题将学习迁移分为正迁移和负迁移的依据是（）A迁移的性质B迁移的方向C迁移的内容D技能再现和技能推广
单选题从迁移的时间顺序来看，迁移可以分为（）。A顺向迁移和逆向迁移B正迁移和负迁移C特殊迁移和非特殊迁移D知识迁移和技能迁移
单选题阅读技能的掌握有助于写作技能的形成，这种迁移是（）。A正迁移B负迁移C垂直迁移D重组性迁移
单选题阅读技能的掌握有助于写作技能的形成是（）A水平迁移B正迁移C负迁移D一般迁移
填空题学生对阅读技能的掌握有助于提高写作技能，这是技能的（ ）迁移。
单选题进行操作技能教学时，应促进：（）A负迁移B正迁移C前摄迁移D倒摄迁移E零迁移