人的思想品德的形成和发展不是一朝一夕之功,这说明了( ) A .思想品德的形成具有多开端性B .思想品德的形成具有反复性C .思想品德的形成是自我教育的过程D .思想品德的形成的实践性
试述贯彻传授知识和思想品德教育相统一的规律时应注意的问题。
导游人员的良好素质主要从（）去培养A、思想品德B、知识结构C、工作能力D、身心健康E、外形气质
处于思想品德结构最高层次的是（）。A、人生观B、道德观C、政治观D、世界观
思想品德，就其内容来看，它是（）、（）、（）的统一；就其心理结构来说，它是（）、（）、（）、（）的统一。
学生思想品德的心理结构要素有（）。A、道德认识B、道德行为C、道德情感D、道德意志E、德育内容
试述思想品德的基本要素知、情、意、行的辩证关系及其对德育工作的要求。
思想品德课程的内容结构包括（）。 ①心理健康 ②伦理道德 ③法律 ④国情 ⑤教育A、①②③⑤B、①②③④C、②③④⑤D、①②③④⑤
问答题试述思想品德的基本要素知、情、意、行的辩证关系及其对德育工作的要求。
问答题试述光镜下门管区的主要结构？试述肝小叶的结构？
单选题思想品德课程的内容结构包括（）。 ①心理健康 ②伦理道德 ③法律 ④国情 ⑤教育A①②③⑤B①②③④C②③④⑤D①②③④⑤
填空题思想品德，就其内容来看，它是（）、（）、（）的统一；就其心理结构来说，它是（）、（）、（）、（）的统一。
问答题试述顺序结构、链接结构和索引结构各自的优缺点。