单选题思想品德课程的内容结构包括()。 ①心理健康 ②伦理道德 ③法律 ④国情 ⑤教育A①②③⑤B①②③④C②③④⑤D①②③④⑤

单选题
思想品德课程的内容结构包括()。 ①心理健康 ②伦理道德 ③法律 ④国情 ⑤教育
A

①②③⑤

B

①②③④

C

②③④⑤

D

①②③④⑤


参考解析

解析: 暂无解析

相关考题:

广义的心理健康教育课程包括( )A.心理健康教育学科课程B.心理健康教育活动课程C.融合型心理健康教育课程D.心理健康教育环境课程

从课程结构形式来看,可以把心理健康教育课程划分为哪两大类( )A.独立型心理健康教育课程B.合作型心理健康教育课程C.融合型心理健康教育课D.体验型心理健康教育课程

思想品德课程有机整合道德、心理健康、法律和国情等多方面的学习内容。这表明思想品德课程具有( )。A.思想性B.人文性C.综合性D.实践性

人们常用横纵坐标来形象地描述初中思想品德课程内容的逻辑关系,即初中思想品德课程以心理健康、道德、法律和国情教育为横坐标,以自我认识、我与他人和集体、我与国家和社会为纵坐标,以此来概述内容的逻辑性。 问题:请运用思想品德课程理念的相关知识,简要说明上述逻辑体系的合理性。

思想品德课程按照“成长中的我”“我与他人的关系”“我与集体、国家和社会的关系”为逻辑线索组织了( )等方面的学习内容。 ①心理健康②伦理道德 ③生活常识④法律国情教育A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④

根据《义务教育思想品德课程标准(2011年版)》,下列选项中直接体现该课程综合性的是( )。①倡导自主学习、合作学习、探究性学习等多种学习方式②与初中学生的家庭生活、学校生活和社会生活紧密联系③有机整合道德、心理健康、法律和国情等多方面的学习内容④将情感态度价值观的培养、知识的学习、能力的提高等融为一体A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④

心理健康教育课程内容的结构不包括()A认知经验要素B意志品质要素C生活经验要素D心理素质要素

广义的心理健康教育课程包括()A心理健康教育学科课程B心理健康教育活动课程C融合型心理健康教育课程D心理健康教育环境课程

心理健康教育课程内容的结构包括哪五个基本要素?

中小学德育课程以社会主义核心价值观为导向,以()为基础,融合道德、心理健康、法律、国情、经济、政治、文化、哲学等相关内容。A、教育需求B、学生身心特点C、儿童立场D、学生生活

心理健康教育的任务包括()A、发展性教育B、补救性教育C、思想品德教育D、理想教育

简述心理健康教育课程内容的结构。

在学校心理健康教育整体课程体系中居于核心地位的是()A、心理健康教育学科课程B、心理健康教育环境课程C、融合型心理健康教育课程D、心理健康教育活动课程

独立型心理健康教育课程可分为哪几种类型()A、心理健康教育学科课程B、心理健康教育活动课程C、心理健康教育环境课程D、心理健康教育显性课程

()是学校心理健康教育课程的核心部分。A、认知性心理健康教育课程B、活动性心理健康教育课程C、渗透性心理健康教育课程D、环境性(隐性)心理健康教育课程

“从学生适应社会公共生活和思想品德形成和发展的实际出发,以成长中的我、我与他人的关系、我与国家和社会的关系为主线,对道德、心理健康、法律和国情等方面的学习内容进行有机整合”指的是思想品德课程的()。A、人文性特点B、思想性特点C、综合性特点D、实践性特点

简述思想品德新课程教学内容的逻辑结构。

思想品德课程的内容结构包括()。 ①心理健康 ②伦理道德 ③法律 ④国情 ⑤教育A、①②③⑤B、①②③④C、②③④⑤D、①②③④⑤

多选题广义的心理健康教育课程包括()A心理健康教育学科课程B心理健康教育活动课程C融合型心理健康教育课程D心理健康教育环境课程

多选题从课程结构形式来看,可以把心理健康教育课程划分为哪两大类()A独立型心理健康教育课程B合作型心理健康教育课程C融合型心理健康教育课D体验型心理健康教育课程

单选题心理健康教育课程内容的结构不包括()A认知经验要素B意志品质要素C生活经验要素D心理素质要素

问答题简述心理健康教育课程内容的结构。

问答题简述思想品德新课程教学内容的逻辑结构。

单选题《义务教育思想品德课程标准(2011年版)》包括前言、课程目标、课程内容、实施建议等四个部分。据此回答下面问题。思想品德课程以成长中的我、我与他人的关系、我与集体、国家和社会的关系为主线,对道德、心理健康、法律和国情等多方面的内容进行有机整合。这种整合直接地说明了该课程具有()特点。A实践性B综合性C人文性D思想性

单选题思想品德课程的内容结构包括()。 ①心理健康 ②伦理道德 ③法律 ④国情 ⑤教育A①②③⑤B①②③④C②③④⑤D①②③④⑤

单选题“从学生适应社会公共生活和思想品德形成和发展的实际出发,以成长中的我、我与他人的关系、我与国家和社会的关系为主线,对道德、心理健康、法律和国情等方面的学习内容进行有机整合”指的是思想品德课程的()。A人文性特点B思想性特点C综合性特点D实践性特点

单选题中小学德育课程以社会主义核心价值观为导向,以()为基础,融合道德、心理健康、法律、国情、经济、政治、文化、哲学等相关内容。A教育需求B学生身心特点C儿童立场D学生生活

问答题心理健康教育课程内容的结构包括哪五个基本要素?