文化环境对人的思想品德的形成和发展的影响的特点是()。A、社会性B、时代性C、区域性D、权威性E、基础性

文化环境对人的思想品德的形成和发展的影响的特点是()。

  • A、社会性
  • B、时代性
  • C、区域性
  • D、权威性
  • E、基础性

相关考题:

人的思想品德的形成和发展不是一朝一夕之功,这说明了( ) A .思想品德的形成具有多开端性B .思想品德的形成具有反复性C .思想品德的形成是自我教育的过程D .思想品德的形成的实践性

职业具有的特点不包括()。 A.区域性B.时代性C.技术性D.社会性

对人进行思想品德教育活动的目的不仅是个培养人的问题(使人如何发展的问题),更主要的是借助这一活动,使社会成员形成与社会性质相一致的思想品德。()

气质是人个性和社会性发展的社会基础,影响儿童的社会性发展程度。() 此题为判断题(对,错)。

教学内容的特点是()。 A、发展性B、科学性C、时代性D、引导性E、基础性

学校教育在影响人的发展上的独特功能主要表现在( )。A.有效控制影响人发展的各种因素B.加速个体发展C.对个体发展的影响具有即时和延时的价值D.开发个体特殊才能和发展个性E.对个体发展做出社会性规范

同辈群体对思想政治教育和人的思想品德的形成和发展的影响具有()特点A.权威性B.计划性C.全面性D.自由性

文化环境对人的思想品德的形成和发展的影响的特点是()A.社会性B.时代性C.区域性D.权威性E.基础性

休闲体育教育的基本特点是()。A、时代性、社会性、主体性、娱乐性、体验性B、科学性、社会性、主体性、娱乐性、体验性C、需要性、时代性、社会性、主体性、娱乐性D、科学性、社会性、主体性、时代性、娱乐性

人的思想品德形成与发展有哪些影响因素?

思想政治教育过程的特点是由人的思想品德形成与发展的特点决定的,具有以下显著特点()。A、阶级性B、实践性和社会性C、同时性和多端性D、长期性与反复性

新教材的显著特点是()。A、时代性、科学性和创新性B、时代性、规范性和发展性C、时代性、发展性和创新性D、时代性、新颖性和发展性

行政组织领导的特点是()A、时代性B、权威性C、综合性D、执行性

同辈群体对思想政治教育和人的思想品德的形成和发展的影响具有()特点。A、权威性B、计划性C、全面性D、自由性

学前儿童家庭教育的特点是()。A、时代性和社会性B、亲情性和感染性C、针对性和随机性D、连续性和一贯性E、权威性和专制性

人们已经形成的思想品德总是通过多方向活动和交往表现出来,在多方面活动交往中得到检验。这种社会性的多方面活动和交往衡量和检验思想品德的试金石,是人思想品德形成和发展的()A、充要条件B、基础和源泉C、前提D、先导

学校教育在影响人发展上的独特功能主要表现在()。A、有效控制影响人发展的各种因素B、加强个体发展C、对个体发展的影响具有即时和延时的价值D、开发个体特殊才能和发展个性E、对个体发展做出社会性规范

单选题新教材的显著特点是()。A时代性、科学性和创新性B时代性、规范性和发展性C时代性、发展性和创新性D时代性、新颖性和发展性

多选题思想政治教育过程的特点是由人的思想品德形成与发展的特点决定的,具有以下显著特点()。A阶级性B实践性和社会性C同时性和多端性D长期性与反复性

问答题人的思想品德形成与发展有哪些影响因素?

多选题文化环境对人的思想品德的形成和发展的影响的特点是()。A社会性B时代性C区域性D权威性E基础性

判断题人的品德的生成生长,是最具社会性的。也就是说,人的思想品德是最需要各种社会性的因素参与才能生成和生长的。A对B错

多选题学前儿童家庭教育的特点是()。A时代性和社会性B亲情性和感染性C针对性和随机性D连续性和一贯性E权威性和专制性

多选题学校教育在影响人发展上的独特功能主要表现在()。A有效控制影响人发展的各种因素B加强个体发展C对个体发展的影响具有即时和延时的价值D开发个体特殊才能和发展个性E对个体发展做出社会性规范

单选题人们已经形成的思想品德总是通过多方向活动和交往表现出来,在多方面活动交往中得到检验。这种社会性的多方面活动和交往衡量和检验思想品德的试金石,是人思想品德形成和发展的()A充要条件B基础和源泉C前提D先导

填空题儿童社会性发展影响思想品德发展,要在儿童社会性发展的基础上来进行思想品德教育。但也不能以儿童社会性的教育代替品德教育,品德涉及的是是非善恶的(),社会性涉及的是生存与生活的问题,一个是精神与道德问题,一个是社会问题,各有不同的指向。

单选题同辈群体对思想政治教育和人的思想品德的形成和发展的影响具有()特点。A权威性B计划性C全面性D自由性