学前教育科学研究的生态化趋势有利于提高教育的（）A、内部效度B、内部信度C、外部效度D、外部信度

学前教育科学研究的生态化趋势有利于提高教育的（）

  • A、内部效度
  • B、内部信度
  • C、外部效度
  • D、外部信度

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学前教育社区化是当今世界发达国家学前教育发展的一个重要趋势。() 此题为判断题(对，错)。
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比较学前教育学的研究价值体现在:() A、增强对外国学前教育的认识B、加深对本国学前教育的理解C、促进学前教育的国际化D、提高学前教育的质量
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倡导多元化教育是世界各国学前教育发展的趋势。()
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倡导一元化教育是世界各国学前教育发展的趋势。()
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注重对学前儿童和学前教育的科学研究，根据科学研究的最新成果修订幼儿园教育大纲是俄罗斯学前教育的特点之一。()
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幼儿教育科学研究的发展趋势()A、研究情景的生态化B、研究思路的综合化C、研究的跨学科化D、研究的跨文化性
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日本幼儿教育的发展趋势表现为：()A、保育所和幼儿园趋于一元化B、重视3岁幼儿的教育C、进一步改善和充实学前教育的内容D、进一步提高学前教育师资的质量E、进一步加强家庭、学前教育机构和社区学前教育的联系和协作
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俄罗斯学前教育开始淡化民族化趋势。()
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现代社会要求学前教育把培养“完整儿童”作为主要目标，这体现了学前教育的趋势具备（）A、科学化B、整体化C、规范化D、多样化
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学前教育政策日趋重视"（）"，这是现代学前教育新趋势。A、个性化B、教育公平C、小学化D、成人化
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强调采用多种方法和多学科角度去探讨学前教育现象和规律，体现了学前教育科学研究的（）A、生态化B、综合化C、现代化D、数学化
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学前教育科学研究的综合化趋势主要是指强调采用多种方法和从（）角度去探讨学前教育现象及其规律。A、多层次B、多定义C、多学科D、多方面
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学前教育机构与家庭合作活动的价值在于（）。A、有利于学前教育法规的落实B、有助于学前教育质量的提高C、有益于学前儿童全面的发展D、有利于家长教育素质的增强E、有助于顺应世界学前教育的趋向
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学前教育科学研究是科学研究工作，而不是教育工作。
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学前教育科学研究
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强调在真实的自然与社会环境中研究教育规律，这符合教育研究的（）A、自然化趋势B、社会化趋势C、生态化趋势D、现场化趋势
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20世纪80年代以来，学前教育科学研究出现了（）的趋势。A、生态化B、物态化C、模态化D、定型化
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行动研究在我国学前教育科学研究中运用的意义在于（）A、符合我国学前教育科学研究的实际B、促进了教育研究与实践的紧密结合C、开阔学前教育科学研究的收益面D、推动了群众性的学前教育研究
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试分析学前教育科学研究的发展趋势。
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学前教育科学研究只是科学研究工作，而非教育工作。
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简述当代学前教育现代化水平提高的表现。
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多选题学前教育机构和家庭合作共育的意义（）。A有利于形成教育合力，提高教育质量B帮助家长转变教育观念，提高家教水平C利用家庭资源，为课程建设服务D有利于保育员的自我成长，提高学前教育机构的声誉
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多选题学前教育机构与家庭合作活动的价值在于（）。A有利于学前教育法规的落实B有助于学前教育质量的提高C有益于学前儿童全面的发展D有利于家长教育素质的增强E有助于顺应世界学前教育的趋向
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问答题试分析学前教育科学研究的发展趋势。
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单选题学前教育政策日趋重视"（）"，这是现代学前教育新趋势。A个性化B教育公平C小学化D成人化
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多选题行动研究在我国学前教育科学研究中运用的意义在于（）A符合我国学前教育科学研究的实际B促进了教育研究与实践的紧密结合C开阔学前教育科学研究的收益面D推动了群众性的学前教育研究
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判断题学前教育社区化是当今世界发达国家学前教育发展的一个重要趋势。A对B错
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