在学生品德形成的过程中具有基础、定向的作用的是（）A、家庭教育B、学校环境C、学校教育D、社会环境

在学生品德形成的过程中具有基础、定向的作用的是（）

  • A、家庭教育
  • B、学校环境
  • C、学校教育
  • D、社会环境

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个体品德形成的基础是道德情感。
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人的思想品德的形成和发展不是一朝一夕之功,这说明了( ) A .思想品德的形成具有多开端性B .思想品德的形成具有反复性C .思想品德的形成是自我教育的过程D .思想品德的形成的实践性
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在学生品德结构中，处于基础地位的是 （ ）A、 道德认识B、 道德情感C、 道德意志D、 道德行为
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在学生思想品德形成中，其关键因素是( )A．知B．情C．意D．行
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教师在教学过程中使用抽象语言的危险在于()。 A、在学生头脑中形成先入为主的印象B、在学生头脑中产生不同的印象和不同的理解C、不能在学生头脑中形成具有条理性的知识框架
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在学生思想品德形成和发展中起主导作用的因素是（）。A.家庭教育B.社会教育C.学校教育D.网络教育
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在品德的形成和发展过程中,知识是基础,行为是关键,情和意则起着()A.调节作用B.主导作用C.辅助作用D.反思作用
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班杜拉认为在学生品德教育中具有重要作用的是()。A.效能期待B.替代强化C.观察学习D.归因方式
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学生品德形成的基础是（ ）A.品德认识 B.品德情感 C.品德意志 D.品德行为
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学生品德形成的基础是（ ）A、品德认识 B、品德情感 C、品德意志 D、品德行为
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筒述活动和交往在学生思想品德形成中的作用。
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学生品德形成的基础是（）。A、活动和交往B、品德内部的矛盾运动C、深刻的道德认识D、品德发展的动机
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阐述活动和交往在学生思想品德形成中的作用。
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（）是儿童良好个性品德形成的基础。
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班杜拉认为在学生品德教育中具有重要作用的是（）。A、效能期待B、替代强化C、观察学习D、归因方式
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关于小学生思想品德的培养，描述不正确的是（）。A、学生思想品德的形成具有反复性的特点B、小学德育过程就是品德发展过程C、学生的思想品德是在社会交往活动中形成的D、道德情感对学生思想品德的发展起着调节作用
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在有限经验的基础上形成的刻板印象往往具有（）的性质。A、定向作用B、消极C、双向作用D、积极
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学生品德形成发展的基础是活动与交往。
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教师在教学过程中使用抽象语言的危险是（）A、在学生头脑中形成先入为主的印象B、在学生头脑中产生不同的印象和不同的理解C、不能再学生头脑中形成具有条理性的知识框架
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单选题在学生品德结构中，处于基础地位的是（）。A道德认识B道德情感C道德意志D道德行为
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问答题阐述活动和交往在学生思想品德形成中的作用。
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单选题班杜拉认为在学生品德教育中具有重要作用的是（）。A效能期待B替代强化C观察学习D归因方式
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单选题在学生品德形成的过程中具有基础、定向的作用的是（）A家庭教育B学校环境C学校教育D社会环境
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单选题关于小学生思想品德的培养，描述不正确的是（）。A学生思想品德的形成具有反复性的特点B小学德育过程就是品德发展过程C学生的思想品德是在社会交往活动中形成的D道德情感对学生思想品德的发展起着调节作用
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单选题在有限经验的基础上形成的刻板印象往往具有（）的性质。A定向作用B消极C双向作用D积极
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单选题班杜拉认为在学生品德教育中具有重要作用的是( )A认知一联结B替代性强化C观察学习D自我强化
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问答题筒述活动和交往在学生思想品德形成中的作用。
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