班杜拉认为在学生品德教育中具有重要作用的是()。A.效能期待B.替代强化C.观察学习D.归因方式

班杜拉认为在学生品德教育中具有重要作用的是()。

A.效能期待
B.替代强化
C.观察学习
D.归因方式

参考解析

解析:班杜拉认为,人的行为,特别是人的复杂行为主要是后天习得的。他着眼于观察学习和自我调节在引发人的行为中的作用,重视人的行为和环境的相互作用。

相关考题:

班杜拉认为,观察学习中__________或__________是非常重要的。

班杜拉认为,人的行为受行为的__________因素与__________因素的影响。

班杜拉认为期待包括结果期待和________期待。

班杜拉认为,观察学习的过程包括注意、保持、()、()。

____认为每个儿童都具有内部的语言能力,即“普遍的语法”。 A、乔姆斯基B、斯金纳C、班杜拉D、皮亚杰

班杜拉提出人具有自我实现的能力。()

阐述班杜拉的社会学习论的基本内容,谈谈其对学生品德教育的启示。

根据班杜拉的社会学习理论,在大学品德教育实践中应注重( )。A.自我熏陶B.道德灌输C.制度约束D.榜样作用

认为人类具有学习的自然潜能的是A.班杜拉B.罗杰斯C.桑代克D.华生

班杜拉的学习理论突出了认知的重要作用。

班杜拉认为注意过程是学习者在环境中的()A、定向过程B、选择过程C、观察过程D、学习过程

班杜拉认为,在通过观察景象学习时对行为起着非常重要作用的是()A、刺激系统B、反馈系统C、认知系统D、强化系统

班杜拉、华生与斯金纳不同之处主要在于发现了认知的重要作用。

班杜拉认为,儿童是通过()而习得新行为。

根据班杜拉的社会学习理论,在大学品德教育实践中应注重()A、自我熏陶;B、道德灌输;C、制度约束;D、榜样作用

班杜拉认为在学生品德教育中具有重要作用的是()。A、效能期待B、替代强化C、观察学习D、归因方式

普遍认为,当今学习目标之父是()。A、泰勒B、布鲁纳C、布鲁姆D、班杜拉

班杜拉认为强化可分()、()、自我强化。

班杜拉认为模仿学习是行为形成的一个重要途径。

单选题班杜拉认为,对于习得的必要性的概念是(  )。ABCDE

问答题试用班杜拉的社会学习理论分析,在品德教育中,为什么应为学生提供良好的榜样?

单选题班杜拉认为,在通过观察景象学习时对行为起着非常重要作用的是()A刺激系统B反馈系统C认知系统D强化系统

填空题班杜拉认为强化可分()、()、自我强化。

填空题班杜拉认为,儿童是通过()而习得新行为。

单选题班杜拉认为在学生品德教育中具有重要作用的是()。A效能期待B替代强化C观察学习D归因方式

判断题班杜拉的学习理论突出了认知的重要作用。A对B错

单选题班杜拉认为在学生品德教育中具有重要作用的是( )A认知一联结B替代性强化C观察学习D自我强化