语法教学的归纳法
语法教学的归纳法
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教学语法和理论语法无论在教学对象、教学目的还是教学方法上都存在很大的不同。关于二者的不同,语言学家和英语教学专家()先生曾就教学语法和理论语法作过很好的论述。 A、许国璋B、王力C、刘洵D、吕叔湘
单选题1977年的《汉语课本》首先引入了____,而1980年的《基础汉语课本》则是一套以____为纲的课本,以常用句型为重点,通过替换练习使学生掌握语法点,通过课文训练学生综合运用汉语的技能体系。( )A句型教学 语法B语法教学 语法C句型教学 结构D语法教学 结构
单选题认知法强调在理解、掌握语法规则的基础上,进行大量有意义的练习,提倡()的教学原则。A演绎法B归纳法C类比法