主动地把注意从一个对象转移到另一个对象上去的注意品质是() A、注意的转移B、注意的分散C、注意的起伏D、注意的分配
注意的品质有注意的广度、注意的稳定性、注意的分配和注意的()。A.指向B.分散C.转移D.集中
分心指( )。(A)注意起伏(B)注意转移(C)注意动摇(D)注意分散
“分心”是指（）。A.注意起伏B.注意转移C.注意动摇D.注意分散
“分心”是指( )。单选A. 注意起伏B. 注意转移C. 注意动摇D. 注意分散
与注意稳定性相反的品质是( )A.注意起伏B.注意分配C.注意转移D.注意分散
儿童注意的稳定性较差，容易分散，注意的范围不大，注意容易转移。
注意的品质有注意的广度、注意的稳定性、注意的分配和注意的（）。A、集中B、指向C、分散D、转移
（）是属于注意灵活性的表现。A、注意的范围；B、注意的转移；C、注意的分散；D、注意的分配。
注意转移与注意分散都是改变注意对象，性质上是相同的。
和注意的稳定性相反的状态是（）A、注意的分配B、注意的分散C、注意的转移D、注意的广度
“左手画圆，右手画方”，所表现的是（）。A、注意力稳定B、注意转移C、注意分配D、注意分散
同注意的稳定性相反的品质是（）A、注意的分散B、注意的转移C、注意的分配D、注意的起伏
与注意的分散是相反的状态是注意的（）A、转移B、分配C、稳定D、广度
注意的基本品质特点是（）。A、注意范围B、注意稳定性C、注意的分散D、注意的转移E、注意的分配
单选题多动症的基本特征是（ ）。A分心B注意缺陷C注意转移D注意分散
单选题注意的品质有注意的广度、注意的稳定性、注意的分配和注意的（）。A集中B指向C分散D转移
判断题注意转移与注意分散都是改变注意对象，性质上是相同的。A对B错