在整个小学时期,儿童对通过()接受信息的保持量为最高。A、听觉B、视觉C、视听同时D、视听交叉
在整个小学时期,儿童对通过()接受信息的保持量为最高。
- A、听觉
- B、视觉
- C、视听同时
- D、视听交叉
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以下不是小学生注意发展的特点的是()。A、在教学的影响下,有意注意开始发展,而无意注意仍然发挥着重要作用B、在教育教学的影响下,小学生对抽象材料的注意正在逐步发展C、在整个小学学期内,教学的抽象性是引起儿童注意的重要条件D、整个小学阶段,儿童的注意经常带有情绪色彩
单选题以下不是小学生注意发展的特点的是()。A在教学的影响下,有意注意开始发展,而无意注意仍然发挥着重要作用B在教育教学的影响下,小学生对抽象材料的注意正在逐步发展C在整个小学学期内,教学的抽象性是引起儿童注意的重要条件D整个小学阶段,儿童的注意经常带有情绪色彩
单选题以下不能体现小学教育的基础性特点的是( )A小学教育为提高国民素质奠定基础.B小学教育为各级各类人才的培养奠定基础C小学教育为儿童、少年一生的发展奠定基础D小学教育在整个教育中具有基础性的特点,对于每个公民来说,教育机会是均等的
单选题在整个小学时期,儿童对通过()接受信息的保持量为最高。A听觉B视觉C视听同时D视听交叉