不属于刺激控制中促进个体反应方式的是（）A、言语指导B、行为示范C、身体引导D、自我监控
不属于刺激控制中促进个体反应方式的是（）
- A、言语指导
- B、行为示范
- C、身体引导
- D、自我监控
相关考题：
儿童的自我控制行为受各种因素影响，自我控制水平随年龄而不断提高，()和()在儿童自控行为中起着重要作用，儿童从接受外部言语指导及诱因逐渐发展到根据自身要求和内部诱因来控制行为，从不自觉行为发展到自觉行为。A、言语指导B、行为训练C、视觉训练D、审美训练
下面属于儿童社会技能训练的一般策略有（）A识别和改变先前的环境，或者为儿童的适当行为操作提供场合，以便同伴间积极的社会性互动B用现场或象征性的动作示范来教给儿童社会技能C用指导训练、行为演练及自我控制技巧如自我指导、自我监控、自我强化等，来教给儿童社会技能D对儿童的行为进行随后控制
有关自我强化的说法不正确的是（）A、是指个体进行的自我称赞或自我责备行为B、自我强化体现了刺激反应之间的联系C、可用于解释人类的道德行为D、体现了个体——情景交互作用的结果E、行为受环境因素和行为结果的综合影响
多选题下面属于儿童社会技能训练的一般策略有（）A识别和改变先前的环境，或者为儿童的适当行为操作提供场合，以便同伴间积极的社会性互动B用现场或象征性的动作示范来教给儿童社会技能C用指导训练、行为演练及自我控制技巧如自我指导、自我监控、自我强化等，来教给儿童社会技能D对儿童的行为进行随后控制
单选题有关自我强化的说法不正确的是（）A是指个体进行的自我称赞或自我责备行为B自我强化体现了刺激反应之间的联系C可用于解释人类的道德行为D体现了个体——情景交互作用的结果E行为受环境因素和行为结果的综合影响
单选题对“人类行为适应形式”的描述哪项正确？（ ）A“应对”是个体对外界刺激的非特异性反应B“自我控制”是人类适应行为的基础C“应激”是个体对紧张刺激的非特异性反应D“顺应”多用于协调矛盾、解决冲突E“调适”指个体改变自身行为以达到社会适应
多选题能够促进亲社会行为发展的手段有（）A角色扮演训练B行为强化训练C自我概念训练D同伴的榜样示范E父母的身体力行