()只是一种惩罚的信号,必须在有别的惩罚物相随的情况下,它才能发挥作用。

()只是一种惩罚的信号,必须在有别的惩罚物相随的情况下,它才能发挥作用。


相关考题:

法的制裁应当是( )。A.一种一般意义上的纯暴力性惩罚B.一种专门的肉体上的惩罚C.一种专门性、程序性、人道性的惩罚D.一种一般意义上的精神性惩罚

关于惩罚,正确的理解是( )A、惩罚是一种阴性强化物,往往比奖赏的效果小B、惩罚可以改变行为,但其后果较奖赏难以预测C、惩罚都是消除了行为而不是巩固了行为D、当不需要学习者对一个信号反应去逃避惩罚时,惩罚可以是有效的E、惩罚没能提供信息

对于信号强度的惩罚,下列哪个是错误的() A.在定位算法过程,惩罚包括LOC及HCS两种B.LOC惩罚只包括质差切换惩罚和超TA切换惩罚C.发生在二层小区向一层小区切换时的惩罚属于HCS惩罚D.当切换失败、低质量紧急切换和过大时间提(TimingAdvance)紧急切换定位算法会执行相应的惩罚

Y理论认为,必须用强制和惩罚方式才能激励员工为实现组织目标而努力。( )

惩罚是一种有效的教育措施,体罚作为一种惩罚措施也可适当运用。 ()

奖励和惩罚不一定能起到激励作用,只有得当的奖励和惩罚,才能起到有效的激励作用。A对B错

惩罚物

为了保证惩罚的有效实施,不正确的说法是()A、对满意的替代行为提供大量的正强化B、对不良行为的强化物进行控制C、最好同时使用不同的惩罚方式D、惩罚必须及时和公平

当某学生独立完成作业后,教师给予表扬。教师的表扬对该生的行为是()A、正强化物B、正惩罚物C、正强化物和正惩罚物D、正强化物或正惩罚物

惩罚物的分类:()、()、()、()。

惩罚是一种负激励,在实施惩罚时要注意什么问题?

下列有关税务行政处罚目的的说法中,正确的是()A、税务行政处罚的目的在于惩罚,教育只是手段B、税务行政处罚的目的在于惩罚,因此惩罚时不用进行教育C、税务行政处罚的目的在于教育,惩罚只是手段D、税务行政处罚的目的在于教育,因此经教育后改正的就没必要再进行处罚

奖励和惩罚不一定能起到激励作用,只有得当的奖励和惩罚,才能起到有效的激励作用。

CCB II抑制位是故障解除位,在有惩罚制动的时候,通过将自动制动手柄放抑制位来解除惩罚制动。

社会惩罚的主要形式有()A、财产惩罚B、名誉惩罚C、人身惩罚D、财产惩罚、名誉惩罚、人身惩罚

以下有关宪法规范的惩罚性的说法正确的是()A、具有惩罚性,但只有借助普通法律的惩罚性才能体现出来B、所有的宪法规范都具有惩罚性C、不具有惩罚性D、不具有具体惩罚性,其惩罚性可能由宪法规范直接体现出来,也可能是借助普通法律体现出来

惩罚是一种在()、()不起作用的情况下使用的消极方法。

洛克在《教育漫话》中反对用体罚等惩罚的方式管教学生,如果使用,必须要注意()。A、不能打的太狠B、惩罚前要明确惩罚的目的C、惩罚必须由仆人执行D、惩罚要足够有力度,这样让孩子一次就记住

对于信号强度的惩罚,下列哪个是错误的()A、在定位算法过程,惩罚包括LOC及HCS两种B、LOC惩罚只包括质差切换惩罚和超TA切换惩罚C、发生在二层小区向一层小区切换时的惩罚属于HCS惩罚D、当切换失败、低质量紧急切换和过大时间提(TimingAdvance)紧急切换定位算法会执行相应的惩罚

切换失败后对目标小区进行惩罚一定的信号电平值,该值仅在切换失败惩罚持续时间内有效;紧急切换失败后也要对目标小区进行惩罚惩罚的电平值仅在切换失败惩罚持续时间内有效。

关于惩罚在道德行为训练中的作用,正确的应该是()A、惩罚不利于道德行为的形成B、不能采取惩罚的办法C、适当运用惩罚还是必要的D、惩罚在任何情况下都是有效的

问答题惩罚是一种有效的教育措施,体罚作为一种惩罚措施也可适当运用。

判断题CCB II抑制位是故障解除位,在有惩罚制动的时候,通过将自动制动手柄放抑制位来解除惩罚制动。A对B错

单选题关于惩罚在道德行为训练中的作用,正确的应该是()A惩罚不利于道德行为的形成B不能采取惩罚的办法C适当运用惩罚还是必要的D惩罚在任何情况下都是有效的

单选题家长与老师相互配合,对孩子进行监督,家长要检查完学生的家庭作业,分析完错题后才能让他上网,聊天。如果检查结果错题过多,就减少他的上网时间,甚至不让孩子上网。“减少他的上网时间,甚至不让孩子上网”这是一种()A正强化B负强化C惩罚1(呈现性惩罚)D惩罚2(取消性惩罚)

单选题洛克在《教育漫话》中反对用体罚等惩罚的方式管教学生,如果使用,必须要注意()。A不能打的太狠B惩罚前要明确惩罚的目的C惩罚必须由仆人执行D惩罚要足够有力度,这样让孩子一次就记住

单选题关于惩罚,正确的理解是()。A惩罚是一种阴性强化物,往往比奖赏的效果小B惩罚可以改变行为,但其后果较奖赏难以预测C惩罚都是消除了行为而不是巩固了行为D当不需要学习者对一个信号反应去逃避惩罚时,惩罚可以是有效的E惩罚没能提供信息