识记影响因素包括()A、目的任务B、理解C、材料的数量D、材料的性质E、复习
血管性认知障碍的诊断3要素是() A.记忆障碍、血管因素、记忆障碍与血管因素有因果关系B.认知损害、外伤因素、认知障碍与外伤因素有因果关系C.认知损害、血管因素、认知障碍与血管因素有因果关系D.记忆障碍、外伤因素、记忆障碍与外伤因素有因果关系E.以上均不是
吉尔福特提出的智力结构模型中，不包括A.操作因素B.内容因素C.特殊因素D.结果（产品）因素
相关图可以反映质量数据之间的相关关系，下列属于其所能反映的关系有（ ）。A.质量特性与影响因素B.质量特性与质量特性C.质量特性与样本数量D.影响因素与影响因素E.影响因素和时间因素
除时间因素外，影响遗忘进程的因素还有（ ）A.识记材料的数量和性质B.学习的程度越高，遗忘越少C.识记材料的系列位置D.识记者的态度和识记的方法
智力的二因素论，将智力分为普通因素和特殊因素，首先提出这一理论的是（ ）A.吉尔福特B.斯皮尔曼C.加德纳D.斯坦伯格
决定材料是否从瞬时记忆阶段转移到短时记忆阶段的重要因素是（）A、年龄B、材料的难度C、对材料的注意D、材料保持在瞬时记忆中时间的长短
吉尔福特的智力理论称为（）。A、特立因素说B、二因素说C、三维智力结构说D、智力层次说
影响遗忘的因素不包括（）A、学习者的态度B、材料的系列位置C、材料的性质与数量D、性格
遗忘受诸多因素的影响，但除外（ ）A、时间B、识记材料的数量C、识记材料的质量D、识记材料的性质E、识记材料的序列位置
智力的二因素论认为人的智力包括普通因素和特殊因素，该理论的提出者是（）A、吉尔福特B、卡特尔C、斯皮尔曼D、加德纳
影响遗忘的主要因素有（）A、识记材料的数量与性质B、学习的程度C、学习的时间D、识记材料的序列位置
影响遗忘进程的因素除时间外，还有以下几个方面？（）A、学习材料的性质B、学习材料的数量C、学习程度D、加工程度
吉尔福特将智力因素分成（）A、因素群B、内容C、认知操作D、产品E、层次
相关图可以反映质量数据之间的相关关系，下列属于其所能反映的关系有（）。A、质量特性与影响因素B、质量特性与质量特性C、质量特性与样本数量D、影响因素与影响因素E、影响因素和质量因素
影响遗忘的因素不包括（）A、时间B、学习程度C、识记材料的数量D、序列位置因素E、地点
吉尔福特用因素分析法研究智力，承认一般因素的存在，坚持智力因素的独立性。
填空题材料的（）及（）是决定材料性质的基本因素，要掌握材料的性质必须了解材料的（）、（）与材料性质之间的关系。
单选题智力的二因素论认为人的智力包括普通因素和特殊因素，该理论的提出者是（）A吉尔福特B卡特尔C斯皮尔曼D加德纳
单选题遗忘受诸多因素的影响，但除外（）A时间B识记材料的数量C识记材料的质量D识记材料的性质E识记材料的序列位置
单选题吉尔福特的保持曲线反映的是（）与记忆的关系.A时间因素B材料性质因素C材料数量因素D输入方式因素
多选题吉尔福特将智力因素分成（）A因素群B内容C认知操作D产品E层次
多选题艾宾浩斯第一个运用无意义音节对记忆进行实验研究，绘制了艾宾浩斯遗忘曲线，证明了（）A遗忘的进程先快后慢B时间因素影响遗忘C材料性质影响遗忘D材料数量影响遗忘
单选题决定材料是否从瞬时记忆阶段转移到短时记忆阶段的重要因素是（）A年龄B材料的难度C对材料的注意D材料保持在瞬时记忆中时间的长短
多选题遗忘受（）因素的影响A时间B识记材料的性质C识记材料的数量D识记材料的序列位置
多选题影响遗忘的主要因素有（）A识记材料的数量与性质B学习的程度C学习的时间D识记材料的序列位置