托尔曼不赞成学习的S－O－R公式,把学习公式改成S－R公式。() 此题为判断题(对，错)。
设关系R和S具有相同的结构,由属于S但不属于R的元组构成的集合,记为( )。 A、R-SB、S-RC、R∪SD、R∩S
托尔曼的学习理论曾被称为符号一格式塔学习理论或期待学说，现在一般称之为信号学习理论或（ ）A、 符号学习理论B、 发现学习理论C、 同化学习理论D、 以上都不是
认知派学习理论的鼻袓是（ ）A、 布鲁纳的发现学习理论B、 奥苏贝尔的同化学习理论C、 格式塔的完形学习理论D、 托尔曼的符号学习理论
“客观规律是不以人的意志为转移的，所以，以人的意志为转移的不是客观规律。”该推理的过程可以用公式表示为（）。
考托尔曼提出“中介变因”的概念，其行为公式是：B=f(S．A)，其中A为（ ）。?A.行为变因B.情境变因C.前提变因D.方式变因
托尔曼认为，学习是对完形的认知，是形成（ ）的过程。
托尔曼的潜伏学习实验证实了“没有外部奖励学习也可以产生”的结论。（ ）
沃森侧重条件反射学说，提出了行为主义心理学公式是（）A、R-SB、S-RC、S-O-RD、R-O-S
托尔曼用三组老鼠做的潜在学习实验确立了什么重要观念？
操作学习的过程用公式表示是（） A、R-SB、S-RC、S-O-RD、R-O-S
托尔曼的学习理论被称作（）。A、符号学习理论B、认知----结构理论C、顿悟说D、有意义接受学习论
在托尔曼对行为所提出的公式B=f（S，A）中，B代表（），S代表（），A代表其他（）。
托尔曼提出的有关强化的公式是（）。A、S‐O‐RB、S‐RC、R‐RD、S‐S
认知派学习理论的鼻祖是（）A、布鲁纳的发现学习理论B、奥苏贝尔的同化学习理论C、格式塔的完形学习理论D、托尔曼的符号学习理论
激励理论发展过程可以用四条线来表示，下面属于这四条线表述的是（）A、科学管理、人群关系、马斯洛的需要层次理论、赫兹伯格、ERC模式B、托尔曼、弗鲁姆、劳勒C、霍曼斯、亚当斯D、海德、罗特E、期望、效价、认识失调、交换、归因、控制
单选题认知派学习理论的鼻祖是（）A布鲁纳的发现学习理论B奥苏贝尔的同化学习理论C格式塔的完形学习理论D托尔曼的符号学习理论
单选题托尔曼的符号学习理论的过程用公式可以表示为（）AR-SBS-RCS-O-RDR-O-S
单选题考托尔曼提出“中介变因”的概念，其行为公式是：B＝f（S.A），其中A为（ ）。A行为变因B情境变因C前提变因D方式变因
问答题托尔曼用三组老鼠做的潜在学习实验确立了什么重要观念？
填空题托尔曼提出的符号学习理论中，指出学习的本质是（）学习而不是机械地刺激反应模式的学习。
单选题托尔曼的学习理论曾被称为符号一格式塔学习理论或期待学说，现在一般称之为信号学习理论或（）A符号学习理论B发现学习理论C同化学习理论D以上都不是
单选题托尔曼的学习理论被称作（）。A符号学习理论B认知----结构理论C顿悟说D有意义接受学习论
单选题托尔曼提出的有关强化的公式是（）。AS‐O‐RBS‐RCR‐RDS‐S