在教育实验过程中，如果在实验中只改变一个因素，则这样的实验是（）。A、单因素实验B、双因素实验C、三因素实验D、多因素实验

在教育实验过程中，如果在实验中只改变一个因素，则这样的实验是（）。

  • A、单因素实验
  • B、双因素实验
  • C、三因素实验
  • D、多因素实验

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实验设计的三个基本要素是A．实验因素、实验对象、实验效应B．实验因素、实验对象、实验指标C．实验因素、实验对象、实验动物D．实验因素、实验指标、实验效应E．实验指标、实验因素、实验药物
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按照实验进行的场所,可以将教育实验分为()。 A.实验室实验和自然实验B.确认性实验、探索性实验C.准实验和真实验D.单因素实验和多因素实验
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实验中，将一种实验因素先在甲组实验一个时期，后在乙组实验一个时期，将在甲组实验后的成绩与在乙组实验后的成绩相加，将甲组未施加实验因素的成绩与乙组未施加实验因素时的成绩相加；再将这两个成绩之和相比，以判定实验因素的效应．这种实验方法为()．A．单组实验法B．等组实验法C．循环实验法D．自然实验法
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实验设计的基本要素是A、实验因素、实验效应、受试对象B、实验因素、实验效应、研究人员C、受试对象、研究人员、实验因素D、受试对象、干扰因素、实验因素E、实验因素、实验效应、实验场所
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根据实验情境的不同可将实验分为（ ）。A．探索性实验和验证性实验B．前实验、真实验和准实验C．单因素实验和多因素实验D．实验室实验与现场实验
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若按实验研究的目的划分，教育实验可以分为( )A.前实验、准实验和真实验B.探索性实验、验证性实验和改造性实验C.实验室实验和自然实验D.单因素实验和多因素实验
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下列说法不正确的是A.实验因素又称处理因素B.实验因素在实验过程中可随时修改C.非实验因素是指除了实验因素外，凡对受试对象具有影响，可使其发生效应的所有因素D.非实验因素经常与实验因素混杂在一起，故又称为混杂因素E.消除混杂因素的干扰，显示实验因素的作用
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实验设计的基本要素是A.实验因素、实验效应、受试对象B.实验因素、实验效应、研究人员C.受试对象、研究人员、实验因素D.受试对象、干扰因素、实验因素E.实验因素、实验效应、实验场所
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多因素实验与单因素实验相比有哪些优点?
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教育实验按实验研究的目的划分，可以分为（　　）A.前实验、准实验和真实验B.确认性实验、探索性实验和验证性实验C.因素型实验、反应型实验和函数型实验D.单因素实验和多因素实验
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A.受试对象B.实验效应C.非实验因素D.实验因素E.实验研究实验过程中实验因素的载体是
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学前教育实验可分为单因素实验和多因素实验，其划分角度是（）A、按实验场所分类B、按实验目的分类C、按自变量的多少分类D、按实验的控制程度分类
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单因素实验设计是在实验时只施加一种实验因素，其他实验因素保持不变，从而研究该实验因素（自变量）与实验结果（因变量）之间关系的方法。
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单因素两水平实验是指在多因素实验中，使用因素只取两种水平的实验。
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实验设计的三个基本要素是（）。A、处理因素、受试对象、实验效应B、实验因素、实验对象、实验指标C、实验因素、实验对象、实验动物D、实验因素、实验指标、实验效应E、实验指标、实验因素、实验药物
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下列关于实验说法不正确的是（）。A、实验因素又称处理因素B、实验因素在实验过程中可随时修改C、非实验因素是指除了实验因素外，凡对受试对象具有影响，可使其发生效应的所有因素D、非实验因素经常与实验因素混杂在一起，故又称为混杂因素E、消除混杂因素的干扰，显示实验因素的作用
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下列说法不正确的是（）A、实验因素又称处理因素B、实验因素在实验过程中可随时修改C、非实验因素是指除了实验因素外，凡对受试对象具有影响，可使其发生效应的所有因素D、非实验因素经常与实验因素混杂在一起，故又称为混杂因素E、消除混杂因素的干扰，显示实验因素的作用
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实验设计的三个基本要素是（）A、实验因素、实验对象、实验效应B、实验因素、实验对象、实验指标C、实验因素、实验对象、实验动物D、实验因素、实验指标、实验效应E、实验指标、实验因素、实验药物
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单选题在教育实验过程中，如果在实验中只改变一个因素，则这样的实验是（）。A单因素实验B双因素实验C三因素实验D多因素实验
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单选题下列关于实验说法不正确的是（）。A实验因素又称处理因素B实验因素在实验过程中可随时修改C非实验因素是指除了实验因素外，凡对受试对象具有影响，可使其发生效应的所有因素D非实验因素经常与实验因素混杂在一起，故又称为混杂因素E消除混杂因素的干扰，显示实验因素的作用
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单选题教育实验具有多种分类标准、按照实验进行的场所可以分为（）A实验室实验和自然实验B确认性实验和探索性实验C准实验和真实验D单因素实验和多因素实验
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单选题实验设计的三个基本要素是（）。A处理因素、受试对象、实验效应B实验因素、实验对象、实验指标C实验因素、实验对象、实验动物D实验因素、实验指标、实验效应E实验指标、实验因素、实验药物
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单选题实验设计的基本要素是（）。A实验因素、实验效应、受试对象B实验因素、实验效应、研究人员C受试对象、研究人员、实验因素D受试对象、干扰因素、实验因素E实验因素、实验效应、实验场所
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判断题单因素两水平实验是指在多因素实验中，使用因素只取两种水平的实验。A对B错
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单选题实验设计的三个基本要素是A实验因素、实验对象、实验效应B实验因素、实验对象、实验指标C实验因素、实验对象、实验动物D实验因素、实验指标、实验效应E实验指标、实验因素、实验药物
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判断题单因素实验设计是在实验时只施加一种实验因素，其他实验因素保持不变，从而研究该实验因素（自变量）与实验结果（因变量）之间关系的方法。A对B错
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单选题实验设计的三个基本要素是（　　）。A实验因素、实验对象、实验效应B实验因素、实验对象、实验指标C实验因素、实验对象、实验动物D实验因素、实验指标、实验效应E实验指标、实验凶素、实验药物
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