采用精读与博览相结合的方法,要求学生熟读、背诵、积累文学佳作,启迪智力,陶冶情操,增强文学素养。具有该特点的阅读教学实验是()A、“情境教学”实验B、“尝试教学”实验C、“以名家名篇为主体组织阅读教学”实验D、“大量阅读,双轨运行”实验

采用精读与博览相结合的方法,要求学生熟读、背诵、积累文学佳作,启迪智力,陶冶情操,增强文学素养。具有该特点的阅读教学实验是()

  • A、“情境教学”实验
  • B、“尝试教学”实验
  • C、“以名家名篇为主体组织阅读教学”实验
  • D、“大量阅读,双轨运行”实验

相关考题:

中国古代语文阅读教学的经验主要体现在()。 A、熟读B、精思C、博览D、评点法

阅读教学活动的教育性特征包括() A.阅读教学是一场多角度的对话。B.教师在阅读教学过程中的角色是服务者、组织者和引导者。C.学生是阅读教学的活动主体。D.阅读教学是一个集体活动过程。

阅读教学的多元目标包括三个方面,以下不正确的一项是() A.阅读教学应注重开发学生的智力潜能。B.阅读教学应着力培养学生的独立阅读能力。C.阅读教学应为学生的健康成长打下一个牢固的精神底子。D.阅读教学应使学生受到健康的审美情趣的濡染。

以下关于阅读教学的描述正确的是()。 A、阅读教学和听说教学、作文教学之间难以实现融合B、阅读教学的思想教育是指思想政治教育C、阅读教学是以学生阅读为基础的认知过程D、阅读教学必须以学生的阅读、思考为基础

从实验教学运行的全过程来考察,采用的教学策略主要有:启发讲授教学策略、演示实验教学策略、边讲边实验教学策略,学生实验教学策略和学生独立实验教学策略。()

我国古代语文教学在阅读教学方面的经验不包括:()。 A.精思B.熟读C.涂鸦D.博览

请在Ⅰ、Ⅱ两道试题中任选一题 .... 作答。若两题都答,只按第Ⅰ道题的成绩计分。 Ⅰ.年轻教师小王渴望提高自己的教学能力,在学了《教育心理学》中有关学习策略的内 容后,决定在教学中进行尝试,可一时又不知从何入手。请你从理论与实践两方面出发,给小 王老师提些有益的建议。 Ⅱ.某中学进行语文阅读教学实验,取初二两个班为样本。首先对这两个班学生的语文阅 读能力进行基础测查,并对测查数据进行了常模参照分析。由同一教师任教,对比班按传统阅 读方法进行教学。实验班学生采用探究式教学,培养学生探究性和创造性阅读能力。一个学期 后,对两个班再次测查并对数据进行分析,判断探究教学方法对学生语文阅读能力是否有影响, 是否能提高语文阅读试题的解题能力。 请回答: (1)这个实验的自变量、因变量是什么? (2)这个实验是如何控制无关因素的? (3)这个实验属于哪类实验设计? (4)该类型实验报告应该包含哪些基本要素。

下列关于化学实验教学的说法,正确的是(  )。A.采用“讲实验”的方法比“做实验”教学效果更好B.采用教师演示实验代替学生实验.教学效果更好C.家庭小实验在高中教学中不宜提倡,因为可能有危险D.实验有利于学生直观感知物质性质及变化

阅读下列材料,根据要求完成任务。要求:(1)探究实验中每个实验步骤相应的实验现象及原因。(2)完成“分子运动现象”的教学设计,包括教学目标、教学方法、教学过程(不少于300字)。

在中学物理实验教学中,常见的实验方法有哪些?并以“研究电阻的大小与哪些因素有关”实验为例,说明在该实验中采用了什么实验方法。

有研究者试图采用实验班与对照班比较的方法研究一种新的阅读教学模式与传统阅读教学模式的差异。在这个研究中,自变量是什么?因变量是什么?额外变量有哪些?应采用哪些方法控制这些额外变量?

对阅读教学理解有误的是( )A.阅读教学是学生、教师、教科书编者、文本之间对话的过程B.阅读是学生的个性化行为C.阅读教学应注重培养学生感受、理解、欣赏和评价的能力D.应加强对阅读方法的指导,让第一学段的学生逐步学会精读、略读和浏览

教师在讲“细胞膜——系统的边界”时,通过实验“体验制备细胞膜的方法”完成教学过程。学生在教师的讲解与示范下,完成实验。这种实验组织方法属于()。A、模仿式实验B、学生独立实验C、伴随讲授实验D、分段实验

下列属于当代阅读教学经验的一项是()A、学思结合B、博览群书C、熟读成诵D、情境教学

在阅读教学中应要求学生运用()等阅读方法。A、朗读B、指读C、默读D、熟读E、诵读

在阅读教学中采用“先练后讲,以练为主;先学后教,以学为主”做法的是()A、“情境教学”实验B、“以名家名篇为主体组织阅读教学”实验C、“尝试教学”实验D、“大量读写,双轨运行”实验

在教学方法设计中,人文学科多采用()。A、实验室实验B、实际作业C、讲授法D、案例教学

对阅读教学理解有误的是()。A、阅读教学是学生、教师、教科书编者、文本之间对话的过程B、阅读是学生的个性化行为C、阅读教学应注重培养学生感受、理解、欣赏和评价的能力D、应加强对阅读方法的指导,让第一学段的学生逐步学会精读、略读和浏览

不是化学实验探究教学的指导思想的是()。A、以实验为基础B、强调教学的探究性C、强调学生主体性D、强调掌握实验理论

单选题下列属于当代阅读教学经验的一项是()A学思结合B博览群书C熟读成诵D情境教学

单选题某教师对阅读教学理解有误的一项是()。A阅读教学是学生、教师、教科书编者、文本之间对话的过程B阅读是学生的个性化行为C阅读教学应注重培养学生感受、理解、欣赏和评价的能力D应加强对阅读方法的指导.让第一学段的学生逐步学会精读、略读和浏览

单选题在教学方法设计中,人文学科多采用()。A实验室实验B实际作业C讲授法D案例教学

问答题在中学物理实验教学中,常见的实验方法有哪些?并以“研究电阻的大小与哪些因素有关”实验为例,说明在该实验中采用了什么实验方法。

单选题在阅读教学中采用“先练后讲,以练为主;先学后教,以学为主”做法的是()A“情境教学”实验B“以名家名篇为主体组织阅读教学”实验C“尝试教学”实验D“大量读写,双轨运行”实验

单选题采用精读与博览相结合的方法,要求学生熟读、背诵、积累文学佳作,启迪智力,陶冶情操,增强文学素养。具有该特点的阅读教学实验是()A“情境教学”实验B“尝试教学”实验C“以名家名篇为主体组织阅读教学”实验D“大量阅读,双轨运行”实验

多选题在阅读教学中应要求学生运用()等阅读方法。A朗读B指读C默读D熟读E诵读

单选题不是化学实验探究教学的指导思想的是()。A以实验为基础B强调教学的探究性C强调学生主体性D强调掌握实验理论