教育督导的职能有()。 A、监督B、指导C、诊断D、鉴定E、反馈
以专业权威为核心的教育督导体制称之的为（）。A、监督型B、集权型C、视导型D、指导型
根据我国《教育督导暂行规定》，我国教育督导主要是（）。A、检查B、指导C、评价D、监督
根据国家行政体制性质划分，教育督导体制可以分为三类（）A、中央集权型B、地方分权型C、混合型D、监督型
培训教学督导工作具有的基本职能是（）。A、监督、指导和评价B、监督检查、指导和评价C、监督和评价D、监督和指导
当前，日本教育督导已经形成了（）型的教育督导制度。A、督导型B、监督型C、指导型D、合作型
从教育督导的发展历史看，教育督导的趋势是（）。A、一直以监督为主B、从监督到指导C、一直以指导为主D、从指导到监督
从教育督导发展的历史看，教育督导的趋势是从监督到指导。
教育督导的核心内容是（）。A、监督执法B、决策C、检查D、执行
教育督导的实质是（）。A、督促督导对象B、行政监督C、群众监督D、指导督导对象
单选题培训教学督导的基本含义是：上级对下级工作的（）A监督、指导B监督、检查C监督、检查和指导行为D督促、指导
多选题根据国家行政体制性质划分，教育督导体制可以分为三类（）A中央集权型B地方分权型C混合型D监督型
单选题以专业权威为核心的教育督导体制称之的为（）。A监督型B集权型C视导型D指导型
单选题从教育督导的发展历史看，教育督导的趋势是（）。A一直以监督为主B从监督到指导C一直以指导为主D从指导到监督
单选题当前，日本教育督导已经形成了（）型的教育督导制度。A督导型B监督型C指导型D合作型
单选题监督型教育督导体制是以（）为核心的。A监督B指导C检查
单选题教育督导的核心内容是（）。A监督执法B决策C检查D执行
判断题监督型的教育督导体制是以专业权威为核心的。A对B错
判断题从教育督导发展的历史看，教育督导的趋势是从监督到指导。A对B错
单选题培训教学督导工作具有的基本职能是（）A监督、指导和评价B监督检查、指导和评价C监督和评价D监督和指导
单选题根据我国《教育督导暂行规定》，我国教育督导主要是（）。A检查B指导C评价D监督
单选题教育督导的实质是（）。A督促督导对象B行政监督C群众监督D指导督导对象