督导计划的一项重要内容是要明确被督导单位要做哪些工作,下列哪项属于被督导单位要做的工作()。A、准备好要查阅的资料和材料B、安排好督导时期内的汇报、座谈等时间C、提供有关统计数据D、设宴款待督导人员

督导计划的一项重要内容是要明确被督导单位要做哪些工作,下列哪项属于被督导单位要做的工作()。

  • A、准备好要查阅的资料和材料
  • B、安排好督导时期内的汇报、座谈等时间
  • C、提供有关统计数据
  • D、设宴款待督导人员

相关考题:

教育督导计划是在教育督导工作结束之后,由教育督导机构及有关督导人员依据教育督导评估方案的测评结果,经过反复研讨、修改、集体通过的,有关被督导单位工作情况的反馈意见和建议的文本材料。() 此题为判断题(对,错)。

实施督导的督学有下列情形之一的,应当回避()。 A、是被督导单位主要负责人近亲属的B、配偶、父母或者子女在被督导单位就业的C、是被督导单位工作人员的D、从被督导单位离职不满三年的E、同学关系

下列(  )是督导前期要做的工作。A.回顾被督导者的长处和弱点,帮助其更加清醒地把握自我,加强自我改进 B.建立互相信任和双方同意的督导形式,并以口头或书面的方式确定,督导者要和被督导者一起分享督导的目的,清楚描述双方的角色、期望与要求,并征求被督导者的意见 C.了解被督导者的家庭、所受专业教育、工作经验、以往的经历等,督导者通过了解被督导者的处境找到督导的起始点,简单明白地说明自己的工作手法和目的,让被督导者放松心情,接受督导 D.督导者与被督导者分享实践经验与感受、解疑释惑、指导工作、促进其发展,支持被督导者做好服务

以下关于个别督导的说法正确的是( )。A.督导者应诚恳倾听社会工作者的诉说B.督导者应仔细批阅被督导者的工作记录和服务报告C.督导者应接纳被督导者的感受D.为避免被督导者出现抗拒心态,督导者不能对被督导者提出评价E.督导者要帮助被督导者更直接处理客观情境下的案主需求和问题

下列关于社会工作督导原则的说法,正确的是()。A:督导者和被督导者的目标是为完成服务工作B:督导者是被督导者的上级,其指导具有权威性C:督导者与被督导者之间只维持理性的专业关系D:督导者的核心责任是提升被督导者的知识和技巧

关于社会工作督导原则的说法,正确的是()。A:督导者要协助被督导者持续学习,提高学习效率B:督导者与被督导者应保持专业关系,避免情感投入C:督导者的重要任务是协助被督导者认同和实现机构目标D:督导者与被督导者是上下级的关系,扮演权威和督察的角色

社会工作督导有责任帮助被督导者安排工作计划,在进行工作分配时,要充分考虑(  )。?A.被督导者的能力B.机构的政策C.被督导者的态度D.机构的目标

下列哪项是督导前期要做的工作?()A:回顾被督导者的长处和弱点,帮助其更加清醒地把握自我,加强自我改进B:建立互相信任和双方同意的督导形式,并以口头或书面的方式确定,督导者要和被督寻者一起分享督导的目的,清楚描述双方的角色、期望与要求,并征求被督导者的意见C:了解被督导者的家庭、所受专业教育、工作经验、以往的经历等,督导者通过了解被督导者的处境,找到督导的起始点,简单明白地说明自己的工作手法和目的,让被督导者放松心情,接受督导D:督导者与被督导者分享实践经验与感受、解疑释惑、指导工作、促进其发展,支持被督导者做好服务

下列关于督导关系的理解错误的是(  )。?A.督导关系是督导者与被督导者之间在互动中所建立的关系B.对于一个刚到机构工作的工作人员而言,他与督导者的关系可能属 “教”与“学”的关系C.当一个社会工作人员适应了机构的工作,积累了一定的工作经验后,与督导者的关系可能转变为 “咨询”的关系D.督导工作是否有成效,取决于机构赋予督导者权力的大小,与被督导者的接受程度无关

督导者与被督导者之间存在着上下级的权力关系,但从社会工作专业价值观和个人价值观的角度看,社会工作督导者在工作过程中应坚持最基本的原则是()。A:给被督导者详细的答案B:尽可能要提供被督导者所需的资源C:是要做一个真实的人,而不是高高在上的权威人士、督察者和指导者。D:在任何情况下,都要尊重被督导者个人的选择

社会工作督导有责任帮助被督导者安排工作计划,在分配服务个案数量时,应充分考虑()。A、被督导者的能力B、机构的政策C、被督导者的态度D、机构的目标

教育督导准备工作包括()A、提前向被督导单位发出督导通知B、指导自查、自评,阅读有关材料C、岗前培训D、对被督导单位进行内部调查

会计结算督导档案应包括()。A、督导工作年度总结及计划B、向被督单位出具的督导报告(月)C、被督导单位的整改方案(月)D、汇总督导报告(季)E、长假前的结算检查报告

督导计划应按月进行编制,计划的内容要详实、明确,应包括()A、督导的具体内容、B、督导方法、C、人员分工、D、实施时间、E、以上都是

单选题下列哪项是督导前期要做的工作()。A回顾被督导者的长处和弱点,帮助其更加清醒地把握自我,加强自我改进B建立互相信任和双方同意的督导形式,并以口头或书面的方式确定,督导者要和被督导者一起分享督导的目的,清楚描述双方的角色、期望与要求,并征求被督导者的意见C了解被督导者的家庭、所受专业教育、工作经验、以往的经历等,督导者通过了解被督导者的处境找到督导的起始点,简单明白地说明自己的工作手法和目的,让被督导者放松心情,接受督导D督导者与被督导者分享实践经验与感受、解疑释惑、指导工作、促进其发展,支持被督导者做好服务

多选题会计结算督导档案应包括()。A督导工作年度总结及计划B向被督单位出具的督导报告(月)C被督导单位的整改方案(月)D汇总督导报告(季)E长假前的结算检查报告

多选题关于精神卫生督导工作,以下错误的是()A督导组在督导结束后10个工作日内向组织实施督导的单位提交督导报告。B督导组在督导结束后15个工作日内向组织实施督导的单位提交督导报告。C督导组在督导结束后5个工作日内向组织实施督导的单位提交督导报告。D督导报告要实事求是反映督导情况.E督导组在督导结束后7个工作日内向组织实施督导的单位提交督导报告。

单选题督导计划应按月进行编制,计划的内容要详实、明确,应包括()A督导的具体内容、B督导方法、C人员分工、D实施时间、E以上都是

单选题关于社会工作督导原则的说法,正确的是(  )。[2014年真题]A督导者要协助被督导者持续学习,提高学习效率B督导者与被督导者应保持专业关系,避免情感投入C督导者的重要任务是协助被督导者认同和实现机构目标D督导者与被督导者是上下级的关系,扮演权威和督察的角色

单选题社会工作督导有责任帮助被督导者安排工作计划,在进行工作分配时,要充分考虑(  )。[2013年真题]A被督导者的能力B机构的政策C被督导者的态度D机构的目标

单选题下列哪项是督导的支持功能?(  )A 给被督导者示范专业知识的运用B 督促被督导者的工作效率C 对被督导者给予奖励或者惩罚D 关注被督导者情感上的问题

单选题关于个别督导技巧,下列说法错误的是(  )。A督导者应诚恳倾听社会工作者的诉说B督导者应仔细批阅被督导者的工作记录和报告C督导者应接纳被督导者的感受D为避免被督导者出现抗拒心态,督导者不能对被督导者进行批评

单选题关于社会工作督导原则的说法,正确的是()。A督导者要协助被督导者持续学习,提高学习效率B督导者与被督导者应保持专业关系,避免情感投入C督导者的重要任务是协助被督导者认同和实现机构目标D督导者与被督导者是上下级的关系,扮演权威和督察的角色

单选题社会工作督导有责任帮助被督导者安排工作计划,在分配服务个案量时.应充分考虑()。A被督导者的能力B机构的政策C被督导者的态度D机构的目标

多选题督导计划的一项重要内容是要明确被督导单位要做哪些工作,下列哪项属于被督导单位要做的工作()。A准备好要查阅的资料和材料B安排好督导时期内的汇报、座谈等时间C提供有关统计数据D设宴款待督导人员

多选题关于精神卫生的督导,以下正确的是()A根据需要制定年度督导计划和督导方案。B根据精神卫生工作规划和年度工作计划,制定年度督导计划和督导方案。C每年会同有关部门开展2次联合督导。D卫生计生行政部门要建立精神卫生工作督导制度。E每年会同有关部门开展1次联合督导。

单选题下列哪项工作是督导前期要做的工作( )A回顾被督导者的长处和弱点,帮助其更加清醒地把握自我,加强自我改进B建立相互信任和双方同意的督导形式,并以口头或书面的方式确定,督导者嗯要和被督导者一起分享督导的目的,清楚描述双方的角色、期望与要求并征求被督导者的意见。C了解被督导者的家庭、所受专业教育、工作经验、以往的经历等,督导者通过了解被督导者的处境,找到督导的起始点,简单明白的说明自己的工作手法和目的,让被督导者放松心情,接受督导D督导者与被督导者分享实践经验与感受、解释疑惑、指导工作、促进其发展,支持被督导者做好服务