写一段包含下列关键词的优美文字，表达你对文章结尾自然段的理解（3分）自然 生命 青春 阳光___________________________________________________________________
结合你读过的一篇童话，谈谈你对文中“有童话的地方，就有美丽”这句话的理解和感悟。（4分）
中小学语文教材中选入了大量自然景物描写类课文,谈谈你对这类课文教育意义的理解。
教师资格应具备哪些条件?你对教师聘任制度是怎样理解的?
给定资料中多次提到了“功利阅读”，对此你是怎样理解的?(20分)要求：分析合理，观点明确，200字左右。 ．
作为一名未来的传播者，你怎样理解“控制分析”？以社会系统角度论述。
有一种现象，家长总要子女成绩好，毕业时考上好学校，上级要求学校办出特色，对此，你是怎样理解的？
学校文化建构提倡（）段：自主的、思想的、未来的。（）段：自然的、童话的、未来的。（）段：自然的、自主的、未来的。
在学校文化建构中，不同的学段文化建构是不一样的。小学段：（）、（）、（）。初中段：（）、（）、（）。高中段：（）、（）、（）。
初中段应建构“自然的、自主的、未来的”文化，对此，你是怎样理解的？
欧洲的中世纪被称为“黑暗的中世纪”，对此，应怎样理解？
有人认为《蒹葭》“是一首怀念情人的诗，诗中的情人望之而不可即，求之而不可得。”你对此是怎样理解的？
新课程提出“教学活动的拟订应突出主体、尊重个性”，请谈谈你对此的理解。
问答题“学高为师,身正为范”,对此你是怎样理解的?（综合分析类题目）
问答题有人认为《蒹葭》“是一首怀念情人的诗，诗中的情人望之而不可即，求之而不可得。”你对此是怎样理解的？
问答题作为一名未来的传播者，你怎样理解“控制分析”？以社会系统角度论述。
问答题欧洲的中世纪被称为“黑暗的中世纪”，对此，应怎样理解？