()容易导致营销近视症,即过分重视产品而不是需求,把产品和需求混为一谈,产品就是需求,需求就是产品。 A、生产观念B、产品观念C、推销观念D、市场营销观念
当市场由卖方市场转变为买方市场时，过分强调质量和功能的（ ）会使企业忽视真正的市场需求，导致“市场近视症”。A.生产观念B.产品观念C.推销观念D.营销观念
片面强调产品质量，忽视市场需求，认为只要产品质量好就顾客盈门的营销观念是（）A.生产为导向的营销观念B.产品为导向的营销观念C.市场为导向的营销观念D.社会为导向的营销观念
当市场由卖方市场转变为买方市场时，过分关注产品本身特性的（ ）会使企业忽视市场需求，导致“市场近视症”。 A．生产观念 B．产品观念 C．推销观念 D．营销观念
关于我国传统课程目标存在的问题，下列说法正确的是()。A.过分重视学科知识方面的目标，忽视学生的需要B.过分重视学科知识的单一功能，未能体现出学科发展的整体目标C.过分重视学生的现实社会生活，而忽视了未来生活的需要D.过分注重了教程而忽视了学程
目标管理法最大的缺点是（ ）。A.需要的时间短B.不能很好地激励员工C.需要投入更多的物质激励D.对员工绩效评估的公开性和透明性差E.过分强调数量或短期目标而忽视质量或长期目标
片面强调产品质量，忽视市场需求，认为只要产品质量好就顾客盈门的营销观念是（）A、生产为导向的营销观念B、产品为导向的营销观念C、市场为导向的营销观念D、社会为导向的营销观念
传统管理（）。A、忽视人和人的感情因素B、忽视社会科学的研究成果C、过分强调定量分析D、过分强调制度约束
古典管理理论过于强调外部控制手段的重要性，而忽视了员工的生理和心理需要。
传统教育评价的弊端主要表现在（）。A、教育评价指标体系不够科学B、片面强调知识的价值，忽视学生的主体价值C、过分强调诊断性评价D、过分强调形成性评价E、主要用于鉴定、选拔学生
以下哪些（）营销观念容易导致营销短视症。A、市场营销观念B、生产观念C、社会营销观念D、产品观念
若患上“营销近视症”，是因为该企业过分强调了（）。A、生产观念B、产品观念C、推销观念D、市场营销观念
考官不自觉的过分强调某些方面而忽视其他方面，这指的是（）。A、非语言行为偏差B、负面印象加重倾向C、权重错置D、雇用压力
以下哪些方面是传统组织理论的消极作用？（）A、过分强调集权和权威B、注意纵向联系，忽视横向联系C、强调机械的封闭系统D、忽视人的感觉因素与心理行为
官僚组织的缺点不包括（）A、忽视人性的要求B、忽视非正式组织的存在C、过分强调规章制度D、专业化标准化
有些新产品过分强调产品的技术创新而忽视了市场需求，其构思设计主要是从本企业的技术优势出发而不是市场需求出发，因此，所创造的新产品虽然技术优良，但是难以适应市场需求。（）
（）它的特点是强调产品质量，而忽视市场需求。A、生产观念B、市场营销观念C、推销观念D、产品观念E、社会营销观念
判断题韦伯对官僚组织的分析偏重于静态研究，过分强调机械式正式组织的功能，而忽视了组织运作过程中的实际状态。A对B错
多选题传统管理（）。A忽视人和人的感情因素B忽视社会科学的研究成果C过分强调定量分析D过分强调制度约束
判断题有些新产品过分强调产品的技术创新而忽视了市场需求，其构思设计主要是从本企业的技术优势出发而不是市场需求出发，因此，所创造的新产品虽然技术优良，但是难以适应市场需求。（）A对B错
单选题（）它的特点是强调产品质量，而忽视市场需求。A生产观念B市场营销观念C推销观念D产品观念E社会营销观念
单选题片面强调产品质量，忽视市场需求，认为只要产品质量好就顾客盈门的营销观念是（）A生产为导向的营销观念B产品为导向的营销观念C市场为导向的营销观念D社会为导向的营销观念
多选题以下哪些方面是传统组织理论的消极作用？（）A过分强调集权和权威B注意纵向联系，忽视横向联系C强调机械的封闭系统D忽视人的感觉因素与心理行为
单选题若患上“营销近视症”，是因为该企业过分强调了（）。A生产观念B产品观念C推销观念D市场营销观念
多选题以下哪些（）营销观念容易导致营销短视症。A市场营销观念B生产观念C社会营销观念D产品观念
多选题传统教育评价的弊端主要表现在（）。A教育评价指标体系不够科学B片面强调知识的价值，忽视学生的主体价值C过分强调诊断性评价D过分强调形成性评价E主要用于鉴定、选拔学生
判断题“营销短视症”视过分强调产品而忽视需要。A对B错