书写训练不属于失语症患者言语训练内容。此题为判断题(对，错)。
经过充分训练的不比未经充分训练的人更能充分暴露临摹的特点。（）
属于失语症的实用交流能力训练的是A.语音训练B.书写训练C.听理解训练D.代偿手段训练E.阅读理解及朗读训练
下列中一项内容不是阅读教学中整体感知阶段的内容：（）。A了解文章基本内容B理清文章层次C文体辨别D了解文章思路线索将课内训练和课外训练、临时训练和长期训练相结合的一种训练体系。
就患者感觉性失语，最佳的训练内容是（）A、发音转换训练及句子转换训练B、文字训练C、手势训练D、呼名训练E、书写表达训练
训练工作包含五个步骤，其中“最终审查训练项目和学习效果”属于训练步骤中的（）阶段。
训练中不属于书写训练的（）A、字卡和图卡匹配B、听词与看词后书写C、字词描红D、抄写E、听词指词卡
当失写症患者抄写作业正确率达到（）时，可以考虑进行自发书写训练。
抽考是对训练对象、训练内容的抽样考核，在阶段或年度训练结束时进行。
以上失语症患者语言训练内容中，请选出健忘性失语（命名性失语）患者最佳训练项目（）A、书写表达练习B、发音转换训练及句子转换训练C、文字训练D、呼名训练E、手势训练书写表达练习
以上失语症患者语言训练内容中，请选出感觉性失语患者的最佳训练项目（）A、书写表达练习B、发音转换训练及句子转换训练C、文字训练D、呼名训练E、手势训练书写表达练习
以上失语症患者的语言训练内容中，请选出运动性失语患者的最佳训练项目（）A、呼名及书写表达练习B、发音转换训练及句子转换训练C、文字训练D、呼名训练E、手势训练
哪一项不属于失语症的言语语言训练（）A、语音训练B、书写训练C、听理解训练D、代偿手段训练E、阅读理解及朗读训练
属于失语症的实用交流能力训练的是（）A、语音训练B、书写训练C、听理解训练D、代偿手段训练E、阅读理解及朗读训练
以上失语症患者的语言训练内容中，请选出经皮质感觉性失语患者的最佳训练项目（）A、呼名及书写表达练习B、发音转换训练及句子转换训练C、文字训练D、呼名训练E、手势训练
全程性多年训练计划分哪几个阶段，各阶段训练的重点内容和负荷特点如何？
单选题以上失语症患者的语言训练内容中，请选出经皮质感觉性失语患者的最佳训练项目（）A呼名及书写表达练习B发音转换训练及句子转换训练C文字训练D呼名训练E手势训练
单选题以上失语症患者语言训练内容中，请选出健忘性失语（命名性失语）患者最佳训练项目（）A书写表达练习B发音转换训练及句子转换训练C文字训练D呼名训练E手势训练书写表达练习
单选题以上失语症患者语言训练内容中，请选出感觉性失语患者的最佳训练项目（）A书写表达练习B发音转换训练及句子转换训练C文字训练D呼名训练E手势训练书写表达练习
单选题对失语症患者进行表达训练时，首先是 ( )A口语表达B书写C听写D抄写
单选题就患者感觉性失语，其最佳训练内容项目是（ ）。A发音转换训练及句子转换训练B文字训练C呼名训练D手势训练E书写表达训练
单选题就患者感觉性失语，最佳的训练内容是（）A发音转换训练及句子转换训练B文字训练C手势训练D呼名训练E书写表达训练
单选题属于失语症的实用交流能力训练的是（）A语音训练B书写训练C听理解训练D代偿手段训练E阅读理解及朗读训练
填空题训练工作包含五个步骤，其中“最终审查训练项目和学习效果”属于训练步骤中的（）阶段。
单选题下列中一项内容不是阅读教学中整体感知阶段的内容：（）。A了解文章基本内容B理清文章层次C文体辨别D了解文章思路线索将课内训练和课外训练、临时训练和长期训练相结合的一种训练体系。
单选题训练中不属于书写训练的（）A字卡和图卡匹配B听词与看词后书写C字词描红D抄写E听词指词卡
填空题书写训练中属于临摹和抄写阶段训练内容的是（）