被称为“义”与“利”关系问题的人力资源开发的理论体系是()A:人力资源的心理开发B:人力资源的生理开发C:人力资源的伦理开发D:人力资源的创新能力开发
人力资源开发的具体目标，包括（ ）。A.个体人力资源开发B.企业人力资源开发C.劳动人事部门人力资源开发D.教育部门人力资源开发E.卫生医疗部门人力资源开发
人力资源开发的具体目标包括（）.A个体人力资源开发B企业人力资源开发C教育部门人力资源开发D劳动人事部门人力资源开发E卫生医疗部门人力资源开发
狭义的人力资源开发是指( )。A.人力资源的生理开发B.人力资源的心理开发C.人力资源的伦理开发D.人力资源的智力和技能开发
广义的人力资源开发包括( )。A.人力资源的生理、心理开发B.人力资源的智力开发C.人力资源的伦理开发D.人力资源的技能开发E.人力资源的环境开发
以高级专业人员和管理人员、后备人力资源和创新人力资源作为企业战略性人力资源开发的深造对象，强调的是战略性人力资源开发的（）A、全员性B、低重点C、高视角D、最优化
根据参加开发的人员不同，人力资源对象可分为（）A、高层管理人员开发B、中层管理人员开发C、低层管理人员开发D、普通职员开发E、工人开发
企业的战略性人力资源开发应充分体现的整体性原则包括（）A、开发对象B、开发思路C、开发方法D、人力资源开发过程E、人力资源开发操作
人力资源开战略应该根据企业总体战略的改变而进行变化的战略性人力资源开发视角是（）A、权变视角B、结构视角C、资源视角D、组合视角
以基层、中层工作人员和管理人员作为企业战略性人力资源开发的重点对象，强调的是战略性人力资源开发的（）A、全员性B、低重点C、高视角D、最优化
人力资源开发的三个规律是什么？（）A、人力资源开发水平决定物力资源开发利用程度B、人力资源开发随其程度的加深，其价值不断提升C、人力资源开发永无止境D、人力资源开发成本小于物力资源开发
人力资源开发的具体目标，包括（ ）。A、个体人力资源开发B、企业人力资源开发C、教育部人力资源开发D、劳动人事部门人力资源开发E、卫生医疗部门人力资源开发
广义的人力资源开发包括（）。A、人力资源的生理、心理开发B、人力资源的智力开发C、人力资源的伦理开发D、人力资源的技能开发E、人力资源的环境开发
狭义的人力资源开发是指（）。A、人力资源的生理开发B、人力资源的心理开发C、人力资源的伦理开发D、人力资源的智力和技能开发
（）是指人力资源开发活动中所采用的工具与支持行为。A、开发手段B、开发客体C、开发对象D、开发计划
通过传授知识、训练技能、培养理想、锻炼意志等活动来提高人的才能和激发其活力，这种开发是（）A、人力资源使用性开发B、人力资源教育性开发C、人力资源政策性开发D、人力资源计划性开发
从对象上划分人力资源开发不包括（）A、品德开发B、人才开发C、管理者开发D、行为开发
单选题以基层、中层工作人员和管理人员作为企业战略性人力资源开发的重点对象，强调的是战略性人力资源开发的（）A全员性B低重点C高视角D最优化
多选题下列表述符合人力资源开发与利用的辩证关系的有（）。A人力资源开发是人力资源利用的前提B人力资源利用是人力资源开发的前提C人力资源开发是人力资源利用的目的D人力资源利用是人力资源开发的目的E人力资源开发先于人力资源利用进行
多选题企业的战略性人力资源开发应充分体现的整体性原则包括（）A开发对象B开发思路C开发方法D人力资源开发过程E人力资源开发操作
单选题狭义的人力资源开发是指（）。A人力资源的生理开发B人力资源的心理开发C人力资源的伦理开发D人力资源的智力和技能开发
多选题广义的人力资源开发包括（）。A人力资源的生理、心理开发B人力资源的智力开发C人力资源的伦理开发D人力资源的技能开发E人力资源的环境开发
多选题人力资源开发的具体目标，包括（ ）。A个体人力资源开发B企业人力资源开发C教育部人力资源开发D劳动人事部门人力资源开发E卫生医疗部门人力资源开发
多选题根据参加开发的人员不同，人力资源对象可分为（）A高层管理人员开发B中层管理人员开发C低层管理人员开发D普通职员开发E工人开发
单选题不同的人力资源开发对象应该有不同的开发问题，这种人力资源开发视角是（）A权变视角B结构视角C资源视角D组合视角
单选题以高级专业人员和管理人员、后备人力资源和创新人力资源作为企业战略性人力资源开发的深造对象，强调的是战略性人力资源开发的（）A全员性B低重点C高视角D最优化