被称为“义”与“利”关系问题的人力资源开发的理论体系是()A:人力资源的心理开发B:人力资源的生理开发C:人力资源的伦理开发D:人力资源的创新能力开发

被称为“义”与“利”关系问题的人力资源开发的理论体系是()

A:人力资源的心理开发
B:人力资源的生理开发
C:人力资源的伦理开发
D:人力资源的创新能力开发

参考解析

解析：人力资源的伦理开发主要通过人类劳动过程中的道德理想、道德信念、道德规范、道德观念、道德情感、道德行为、道德品质、道德教育、道德评价和道德控制等一系列劳动伦理问题的研究和指导，使员工能够正确认识和处理道德与利益的矛盾，或称“义”与“利”的关系问题。

相关考题：

人力资源理论体系包括（ ）。A．心理开发B．生理开发C．伦理开发D．技能开发E．环境开发
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人力资源开发理论体系包括（　　）。A.心理开发B.环境开发C.伦理开发D.技能开发E.生理开发?
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人力资源理论体系包括（）。A 心理开发B 生理开发C 伦理开发D 技能开发E 环境开发
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人力资源开发的理论体系包括()A:心理开发B:生理开发C:伦理开发D:技能开发E:环境开发
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人力资源开发理论体系包括()。A:心理开发B:环境开发C:伦理开发D:技能开发E:生理开发
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正确处理义与利的关系是商业道德的基本要求，我们要做到（）。A、先利后义B、以利制义C、利义合一D、以义制利
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在义和利的关系问题上，儒家只强调义而不涉及利。
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儒商人生观的核心问题是（）。A、守信与重利B、仁爱与竞争C、修身与报国D、义与利
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如何正确把握“义”与“利”的辩证关系
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荀子说：“先义后利者荣，先利后义者辱。”这句话的积极意义是（）。A、它是集体主义的萌芽B、在义与利的关系上其价值选择是正确的C、取得了义与利的辩证关系D、坚持了全面的观点
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在处理企业文化和利益关系时，最佳的状态是（）。A、义大于利B、利大于义C、义等于利D、义利统一
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关于义和利，下列说法错误的是（）。A、义与利不是对立的B、因小利、短利而损害大利、远利，属于恶C、小利、短利与大利、远利相统一，属于善D、义可以抽取利而存在
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如何正确把握“义”与“利”的辨证关系。
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人力资源使用与开发的关系是（）。A、人力资源开发的目的是为了使用B、人力资源使用的目的是为了开发C、人力资源的使用过程又是开发过程D、人力资源的使用与开发有统一的一面，同时也存在差别E、人力资源使用与开发只有统一没有差别
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单选题荀子说：“先义后利者荣，先利后义者辱。”这句话的积极意义是（）。A它是集体主义的萌芽B在义与利的关系上其价值选择是正确的C取得了义与利的辩证关系D坚持了全面的观点
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单选题正确处理义与利的关系是商业道德的基本要求，我们要做到（）。A先利后义B以利制义C利义合一D以义制利
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单选题“义与利”，是我国伦理思想史上一对重要范畴。在义与利的关系上，下列说法正确的是：A利是义的存在基础，义是利的价值导向B义是利的存在基础，利是义的价值导向C以利导义，义离不开利，重利轻义D以义导利，离利谈义，重义轻利
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多选题人力资源使用与开发的关系是（）。A人力资源开发的目的是为了使用B人力资源使用的目的是为了开发C人力资源的使用过程又是开发过程D人力资源的使用与开发有统一的一面，同时也存在差别E人力资源使用与开发只有统一没有差别
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多选题下列表述符合人力资源开发与利用的辩证关系的有（）。A人力资源开发是人力资源利用的前提B人力资源利用是人力资源开发的前提C人力资源开发是人力资源利用的目的D人力资源利用是人力资源开发的目的E人力资源开发先于人力资源利用进行
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单选题在处理企业文化和利益关系时，最佳的状态是（）。A义大于利B利大于义C义等于利D义利统一
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问答题如何正确把握“义”与“利”的辩证关系
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判断题在义和利的关系问题上，儒家只强调义而不涉及利。A对B错
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多选题人力资源开发理论体系包括（）。A心理开发B环境开发C伦理开发D技能开发E生理开发
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多选题人力资源理论体系包括（）。A心理开发B生理开发C伦理开发D技能开发E环境开发
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单选题“义与利”，是我国伦理思想史上一对重要范畴。在义与利的关系上，下列说法正确的是（）。A利是义的存在基础，义是利的价值导向B义是利的存在基础，利是义的价值导向C以利导义，义离不开利，重利轻义D以义导义，离利谈义，重义轻利
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问答题如何正确把握“义”与“利”的辨证关系。
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