“由俭入奢易,由奢入俭难”,表明消费者行为具有的特征是()A、复杂性B、不可逆性C、习惯性D、示范性

“由俭入奢易,由奢入俭难”,表明消费者行为具有的特征是()

  • A、复杂性
  • B、不可逆性
  • C、习惯性
  • D、示范性

相关考题:

孔子云“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”表明教师的工作特点具有A.复杂性B.示范性C.灵活性D.创造性

通常而言,大多数消费者行为的基本准则是()A.示范性B.习惯性C.不可逆性D.效用最大化

“由俭入奢易,由奢入俭难”反映了消费支出的变化落后于收入水平的变化,在西方这种情况被称为消费的()A.乘数作用B.制轮作用C.示范作用D.引导作用

消费的掣轮作用,说明了消费的()A.示范性B.复杂性C.不可逆性D.习惯性

“由俭入奢易,由奢入俭难”,表明消费者行为具有的特征是()A.复杂性B.不可逆性C.习惯性D.示范性

“由俭入奢易,由奢入俭难”反映了消费者消费支出行为具有()。A.习惯性B.示范性C.不可逆性D.复杂性

消费者行为不仅受自身收入水平、消费习惯的影响,还受周围人的影响,这被称为消费者行为的()A.习惯性B.复杂性C.不可逆性D.示范性

下列哪一项表述与反腐倡廉工作无关?()A、由俭入奢易,由奢入俭难B、千里之堤溃于蚁穴C、一心可以丧邦,一心可以兴邦,只在公私之间尔D、衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴

“其身正,不令而行其身不正,虽令不从”这句话用在教师身上,可以反映教师的职业具有的一个特征是( )。A.复杂性B.独立性C.示范性D.长效性

“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”表明了教师劳动的(  )。A.创造性B.复杂性C.示范性D.长期性

“由俭入奢易,由奢入俭难”反映了消费支出的变化落后于收入水平的变化,在西方这种情况被称为消费的()A、乘数作用B、制轮作用C、示范作用D、引导作用

消费者行为不仅受自身收入水平、消费习惯的影响,还受周围人的影响,这被称为消费者行为的()A、习惯性B、复杂性C、不可逆性D、示范性

由俭入奢易,()。A、由奢入俭难B、不敢轻易费用

教师劳动具有以下哪些特征?()A、复杂性B、独立性C、示范性D、长效性

消费者行为的基本准则是()A、习惯性B、示范性C、复杂性D、效用最大化

消费的掣轮作用,说明了消费的()A、示范性B、复杂性C、不可逆性D、习惯性

“由俭入奢易,由奢入俭难”反映了消费者消费支出行为具有()。A、习惯性B、示范性C、不可逆性D、复杂性

通常而言,大多数消费者行为的基本准则是()A、示范性B、习惯性C、不可逆性D、效用最大化

“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”这句话用在教师身上,可以反映教师的职业具有的一个特征是()A、复杂性;B、独立性;C、示范性;D、长效性

“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”表明了教师劳动的()。A、创造性B、复杂性C、示范性D、长期性

单选题“由俭入奢易,由奢入俭难”,表明消费者行为具有的特征是()A复杂性B不可逆性C习惯性D示范性

单选题“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”表明了教师劳动的()。A创造性B复杂性C示范性D长期性

单选题消费者行为的基本准则是()A习惯性B示范性C复杂性D效用最大化

单选题通常而言,大多数消费者行为的基本准则是()A示范性B习惯性C不可逆性D效用最大化

单选题“由俭入奢易,由奢入俭难”反映了消费者消费支出行为具有()。A习惯性B示范性C不可逆性D复杂性

单选题消费的掣轮作用,说明了消费的()A示范性B复杂性C不可逆性D习惯性

单选题消费者行为不仅受自身收入水平、消费习惯的影响,还受周围人的影响,这被称为消费者行为的()A习惯性B复杂性C不可逆性D示范性