5S管理中，整顿的目的是（）A、腾出空间和充分利用空间，防止误用无关的物品。B、使保留在工作空间的物品的摆放位置一目了然，保证作业时易于取用和放回物品。C、消除不利于产品质量、环境的因素，减少对员工健康的伤害。D、维持作业现场洁净的状态。

5S管理中，整顿的目的是（）

  • A、腾出空间和充分利用空间，防止误用无关的物品。
  • B、使保留在工作空间的物品的摆放位置一目了然，保证作业时易于取用和放回物品。
  • C、消除不利于产品质量、环境的因素，减少对员工健康的伤害。
  • D、维持作业现场洁净的状态。

相关考题：

进入有限空间作业,不得使用卷扬机、吊车等运送作业人员,作业人员所带的工具、材料必须登记,禁止与作业无关的人员和物品工具进入有限空间。() 此题为判断题(对，错)。
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()作业是指在同一地域范围进行的、以改变物品的存放状态和空间位置为主要内容和目的的活动。 A、搬运B、移动C、装卸D、运输
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作业人员不得携带与作业无关的物品进入受限空间,作业人员因为忘记带某种体积小、质量轻的工作器具、材料,为方便作业和节约工作时间,视情况可以抛掷材料、工器具等物品。() 此题为判断题(对，错)。
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转运生产现场“6S”管理内涵中“清理”要素的含义是清理现场( )。 A、卫生B、卫生和物品C、空间D、空间和物品
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下列选项中不属于仓储作业过程的空间组织的是:()。 A、保证商品的最短运动路线B、使储存物品在作业的过程中径直前进C、合理划分作业班组D、保证作业的连续进行,减少停顿
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研究物品的取用方法,合理安排所需物品的摆放位置,并根5S管理中哪一阶段的()。 A.清理B.整顿C.清扫D.素养
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整理(SEIRI)是指将工作场所内的物品分类，把不要的物品坚决清理掉。腾出更大的空间，防止物品混用、误用，创造一个干净的工作场所。()此题为判断题(对，错)。
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5S活动是现场管理的重要内容，其中整顿（SEITON)的主要目的是（）。A.将需要的物品和不需要的物品进行区分B.保持现场始终处于清洁状态C.培养员工养成良好的习惯D.提髙取放物品的效率E.使物品处于易于获取的状态
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对所需物品有条理地定置摆放，使这些物品始终处于任何人都能方便取放的位置是5S（）阶段的工作A、整理B、整顿C、清扫D、自律
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整理(SEIRI)是指将工作场所内的物品分类，把不要的物品坚决清理掉。腾出更大的空间，防止物品混用、误用，创造一个干净的工作场所。
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整理（SEIRI）——将工作场所的任何物品区分为有必要和没有必要的，除了有必要的留下来，其他的都消除掉。目的：腾出空间，空间活用，防止误用，塑造清爽的工作场所。（）
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整顿（SEITON）——把留下来的必要用的物品依规定位置摆放，并放置整齐加以标识。目的：工作场所一目了然，消除寻找物品的时间，整整齐齐的工作环境，消除过多的积压物品。（）
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在进行5S整顿工作时，要将必要的东西分门别类、其目的是（）A、使工作场所一目了然B、营造整齐的工作环境C、清楚过多的积压物品D、缩短物品的寻找时间
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对现场需要留下的物品进行科学合理的布置和摆放，即把要用的东西，按规定位置摆放整齐，并做好标识进行管理，这是“5S”中的（）A、整顿B、清扫C、整理D、清洁E、素养
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有关整顿的做法，正确的有：（）A、将已确定无用的物品及时清理除去，腾出更多的空间，并加以利用B、整理有用的物品，规划存放位置并加以标识C、建立物品存放、管理的有效方法，使之整齐、有条理D、对有用的物品加以合理管制，防止混乱
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受限空间作业不得用卷扬机、吊车等运送作业人员，作业人员所带的工具、材料须进行登记，禁止与作业无关的人员进入受限空间，禁止与作业无关物品工具带入受限空间。（）
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研究物品的取用方法，合理安排所需物品的摆放位置，并根据需要恰当标识，防止误用省时省力。是5S管理中哪一阶段的工作？（）A、清理B、整顿C、清扫D、素养
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“5S”活动中的“整顿”是指（）。A、自己动手，创造明快清洁的工作现场B、消除一切与生产无关的物品C、对现场的物品进行整理，实行目视管理，达到合理布置，方便使用，提高工作效率D、对人的行为进行规范
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5S中的整理简单的来说，就是区分需要的与不需要的物品、物料、工具等，保留需要的，丢掉不需要的，目的是（），作业空间更加灵活使用、防止误用、误送提高生产效率。
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5S中的整顿简单的来说是将需要的东西依规定定位、定量摆放整齐，明确标识。每件东西都各得其所、各就其位，目的是工作场所一目了然，创造整齐的工作环境，消除找寻物品的时间，（）。
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进入受限空间作业，作业人员所带工具，材料须进行登记，禁带与作业无关物品进入受限空间。
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单选题对现场需要留下的物品进行科学合理的布置和摆放，即把要用的东西，按规定位置摆放整齐，并做好标识进行管理，这是“5S”中的（）A整顿B清扫C整理D清洁E素养
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填空题5S中的整顿简单的来说是将需要的东西依规定定位、定量摆放整齐，明确标识。每件东西都各得其所、各就其位，目的是工作场所一目了然，创造整齐的工作环境，消除找寻物品的时间，（）。
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单选题5S简介中的整理是区分必需品和非必需品，现场不放置非必需品，其目的是（）。A腾出空间，防止误用
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单选题5S管理中，整顿的目的是（）A腾出空间和充分利用空间，防止误用无关的物品。B使保留在工作空间的物品的摆放位置一目了然，保证作业时易于取用和放回物品。C消除不利于产品质量、环境的因素，减少对员工健康的伤害。D维持作业现场洁净的状态。
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判断题整理(SEIRI)是指将工作场所内的物品分类，把不要的物品坚决清理掉。腾出更大的空间，防止物品混用、误用，创造一个干净的工作场所。A对B错
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填空题5S中的整理简单的来说，就是区分需要的与不需要的物品、物料、工具等，保留需要的，丢掉不需要的，目的是（），作业空间更加灵活使用、防止误用、误送提高生产效率。
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多选题有关整顿的做法，正确的有：（）A将已确定无用的物品及时清理除去，腾出更多的空间，并加以利用B整理有用的物品，规划存放位置并加以标识C建立物品存放、管理的有效方法，使之整齐、有条理D对有用的物品加以合理管制，防止混乱
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