测树学是清查森林资源的一门学科,同时也是林业各门学科对森林进行研究、分析的手段。

测树学是清查森林资源的一门学科,同时也是林业各门学科对森林进行研究、分析的手段。


相关考题:

我国的课程有广义和狭义之分,广义的课程指学生在校期间所学内容的总和及进程安排;狭义的课程特指( )A.主要学科B.各门学科C.某专业学科D.某一门学科

全国森林资源清查的对象为()。 A、全国(或大区域)B、林业局C、林场D、林班

人工智能(Artificial Intelligence,简记为AI)是当前科学技术发展中的一门前沿学科,同时也是一门新思想、新观念、新理论、新技术不断出现的新兴学科。()

关于医学心理学的学科性质,以下哪一项最正确( ) A、是一门交叉学科B、既是一门基础理论学科,又是一门应用学科C、既是一门交叉学科,又是一门应用学科D、是一门交叉学科,也是一门基础学科,又是一门应用学科

护理是一门学科,也是一门艺术。( )此题为判断题(对,错)。

课程计划的中心问题是()。A.开设哪些科目B.各门学科开设的顺序C.各门学科的教学时间D.各门学科的教学方法

课程计划的核心是()。A.开设哪些科目B.各门学科开设的顺序C.各门学科的教学时间D.各门学科的教学方法

课程计划的中心问题是()A.开设哪些学科B.各门学科开设的顺序C.各门学科的教学时间D.各门学科的教学方法

()是林场内最基本的经营单位,也是森林资源清查、统计计算和管理最基本的单位。

国家森林资源连续清查是全国性的森林资源清查,比一类调查精度高。

各级林业主管部门负责组织森林资源清查,建立()制度,掌握资源变化情况。

一类清查的目的是为掌握全国和省(区、市)森林资源现状与消长变化动态,宏观分析(),为制定全国林业方针政策,编制和调整各种林业规划、计划,开展森林资源监测,预测森林资源发展趋势提供科学决策依据。

县(区、旗)为单位,各类林场、国有林业局为编制森林经营方案和林业区划进行的森林资源调查,属哪一类调查()A、全国森林资源清查B、经营规划调查

教学计划的中心问题是()。A、开设哪些科目B、各门学科开设的顺序C、各门学科的教学时间D、各门学科的教学方法

课程计划的中心问题是()。A、开设哪些学科B、各门学科开设的顺序C、各门学科的教学时间D、各门学科的教学方法

森林资源清查统计和计算的基本单位是()。A、林业局B、营林区C、林班

下列关于逻辑学学科性的叙述中,正确的是()。A、逻辑学既是一门基础性的学科,也是一门工具性的学科B、逻辑学既不是一门基础性的学科,也不是一门工具性的学科C、逻辑学只是一门基础性的学科,但不是一门工具性的学科D、逻辑学只是一门工具性的学科,但不是一门基础性的学科

《森林法》规定的自然资源调查制度是()A、森林资源清查制度B、森林资源普查制度C、森林资源调查制度D、森林资源调查评价制度

分析化学是一门学科,仪器分析也是一门学科。

单选题关于医学心理学的学科性质,以下哪一项最正确()A是一门交叉学科B既是一门基础理论学科,又是一门应用学科C既是一门交叉学科,又是一门应用学科D是一门交叉学科,也是一门基础学科,又是一门应用学科

判断题国家森林资源连续清查是全国性的森林资源清查,比一类调查精度高。A对B错

填空题()是林场内最基本的经营单位,也是森林资源清查、统计计算和管理最基本的单位。

单选题课程计划的中心问题是()。A开设哪些学科B各门学科开设的顺序C各门学科的教学时间D各门学科的教学方法

单选题《森林法》规定的自然资源调查制度是()A森林资源清查制度B森林资源普查制度C森林资源调查制度D森林资源调查评价制度

单选题课程计划的中心问题是(  )。A开设哪些科目B各门学科开设的顺序C各门学科的教学时间D各门学科的教学方法

单选题森林资源清查统计和计算的基本单位是()。A林业局B营林区C林班

单选题下列关于逻辑学学科性的叙述中,正确的是()。A逻辑学既是一门基础性的学科,也是一门工具性的学科B逻辑学既不是一门基础性的学科,也不是一门工具性的学科C逻辑学只是一门基础性的学科,但不是一门工具性的学科D逻辑学只是一门工具性的学科,但不是一门基础性的学科