简述受众使用媒介的动机。

简述受众使用媒介的动机。


相关考题:

影响传播效果的因素有A、社会环境、传播者、信息、媒介、受众B、自然环境、传播者、信息、媒介、受众C、环境、传播者、信息、媒介、受众D、传播者、信息、媒介、受众、反馈E、传播者、信息、媒介、受众、效果

传播过程的五要素模式的正确表述是A、传播者-信息-媒介-受众-效果B、传播者-媒介-信息-效果-受众C、信息-传播者-媒介-受众-效果D、信息-媒介-传播者-受众-效果E、信息-传播者-媒介-效果-受众

()理论把受众成员看作是有着特定“需求”的个人,把他们的传媒接触活动看作是基于特定的需求动机来“使用媒介”,从而使这些需求得到“满足”的过程,更强调受众的作用,突出受众的地位。 A.社会关系论B.个人差异论C.使用与满足D.社会类型论

“两级传播论”认为:信息的传递是按照( )的模式进行的。A.“意见领袖——媒介——受众”B.“媒介——意见领袖——受众”C.“意见领袖———受众——媒介”D.“受众——媒介——意见领袖”

按照接触新闻媒介的频率,受众可分为稳定受众和不稳定受众。

简述大众媒介对受众影响的两种观点。

CMP的计算方法是()A、购买媒介费用÷受众总人数×10B、购买媒介费用÷受众总人数×100C、购买媒介费用÷受众总人数×1000D、购买媒介费用÷受众总人数×10000

广告媒介分为大众媒介、中众媒介、小众媒介的分类标准是()A、费用的高低B、按出现时间的早晚C、按照受众的数量D、受众的接收习惯

简述受众参与传播活动的动机。

受众使用大众传媒的基本动机是什么?

下列哪个是正确的人类传播的基本过程?()A、传播者——编码——讯息——媒介——讯息——译码——受众B、传播者——讯息——译码——编码——讯息——媒介——受众C、传播者——讯息——译码——讯息——编码——媒介——受众D、传播者——译码——讯息——编码——讯息——媒介——受众

“两级传播论”认为:信息的传递是按照()的模式进行的。A、“意见领袖——媒介——受众”B、“媒介——意见领袖——受众”C、“意见领袖——受众——媒介”D、“受众——媒介——意见领袖”

把广告媒介分为单向媒介和互动媒介的标准是()A、按照受众的数量B、按照作用的方向C、按照传播符号的类型D、按照受众的接收形式

搞好媒介讯息设计,使之为受众接受的一个关键是研究()A、受众成员B、受众动机C、受众需要D、受众特性

试结合实例分析新闻媒介刺激对受众心理的影响。(如何分析新闻媒介传播的内容和媒介形式对受众心理的刺激?)

简述受众的媒介观念。

简述媒介内容对受众心理的影响?

简述新闻媒介的受众

“使用与满足”研究把受众成员看作是有着特定“需求”的个人,把他们的()接触活动看作是基于特定的需求动机来“使用”媒介。受众的需求是促使其接触媒介的动因之一。

简述新闻媒介的受众定位

什么是受众的主动性?你认为受众在媒介的使用中具有主动性么?为什么?

问答题简述新闻媒介的受众

问答题简述新闻媒介的受众定位

问答题简述报纸媒介的传播特性和受众特性。

单选题广告媒介分为大众媒介、中众媒介、小众媒介的分类标准是()A费用的高低B按出现时间的早晚C按照受众的数量D受众的接收习惯

问答题简述大众媒介对受众影响的两种观点。

问答题试结合实例分析新闻媒介刺激对受众心理的影响。(如何分析新闻媒介传播的内容和媒介形式对受众心理的刺激?)