贝克的治疗理论认为情感和行为的中介是（）A、意志B、个性特征C、气质D、认知

贝克的治疗理论认为情感和行为的中介是（）

  • A、意志
  • B、个性特征
  • C、气质
  • D、认知

相关考题：

态度的构成成分是A、认知、情感、行为B、意志、情感、行为C、情感、意志、行为D、行为、意志、认知E、认知、情感、意志
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构成思想品德的基本要素是（ ）。A．认知、情感、意志、品德B．认知、情感、意志、行为C．能力、认知、情感D．认知、情感、意志
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意志是健康心理结构的起点,认知是人格面貌的体现和归宿,情感是认知与意志之间的中介因素。() 此题为判断题(对，错)。
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认知失调理论主要说明了什么的关系?A、认知与情感B、情感与行为C、认知与行为D、意志与行为
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认知是情感和行为的中介，情感障碍和行为障碍与不良的认知有关。这种理论假设是A、精神分析心理治疗B、人本主义心理治疗C、行为治疗D、认知治疗E、支持治疗
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罗杰斯认为，人类精神世界中两个不可分割的有机组成部分是（ ）。A.认知和情感B.认知和意志C.情感和意志D.意志和人格
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以认知理论为指导的治疗师认为引起人们情绪和行为问题的原因不是事件本身，而是人们对事件的认知；负性认知导致负性情绪及不良行为，而情绪和行为又反作用于认知从而形成恶性循环。下列关于认知、情感和行为三者关系的表述错误的是（）A、认知和情感、行为互为中介B、认知和情感、行为互为联系C、认知和情感、行为互相影响D、认知和情感、行为互相制约E、认知和情感、行为组成了一个有机整体
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信念是（）。A、认知、情感、意识的统一B、认知、情感、意志的统一C、认知、情感、行为的统一D、经验、情感、意志的统一
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每个人的情感和行为在很大程度上是由其自身认识世界的方式和方法决定的，倡导这种治疗方法的被称为（　）A、贝克的认知疗法B、贝克的理性情绪疗法C、贝克的应对技巧训练D、贝克的问题解决技术E、贝克的认知行为疗法
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认知是情感和行为的中介，情感障碍和行为障碍与认知曲解有关。这种理论假设是（　）A、精神分析心理治疗B、人本主义心理治疗C、行为治疗D、认知治疗E、支持治疗
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游戏的心理结构包括（）A、认知与情感B、认知与行为C、情感与意志D、意志与行为
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从心理素质结构的层面来考虑学校心理健康教育的目标有（）。A、认知、情感、意志、品德B、认知、情感、意志、行为C、认知、情感、意志、个性D、认知、情感、意志、记忆
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“知之深，爱之初，行之坚”，这说的是（）三者的关系。 A、认识过程、情感过程和个性特征B、感知、情感和行动C、认知、情感和意志D、认识过程和意向过程
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“知之深，爱之切，行之坚。”这说的是（）三者的关系。A、认识过程、情感过程和个性特征B、感知、情感和行动C、认知、情感和意志D、认识过程、情感过程和意向过程
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学习力是指一个人在通过体验或者传授获得知识和技能的过程中所表现出来的动力强度、（）和认知能力。A、个性特征B、意志水平C、情绪情感D、气质性格
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认知是情感和行为的中介，情感障碍和行为障碍与认知曲解有关。这种理论假设是（）A、精神分析心理治疗B、人本主义心理治疗C、行为治疗D、认知疗法E、支持治疗
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职业心理素质是指从业者认知，感知，记忆，想象，情感，意志，态度，个性特征（兴趣、能力、气质、性格、习惯）等方面的素质。
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单选题认知是情感和行为的中介，情感障碍和行为障碍与认知曲解有关。这种理论假设是（　）A精神分析心理治疗B人本主义心理治疗C行为治疗D认知治疗E支持治疗
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单选题认知是情感和行为的中介，情感障碍和行为障碍与认知曲解有关。这种理论假设是（）A精神分析心理治疗B人本主义心理治疗C行为治疗D认知疗法E支持治疗
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单选题信念是（）。A认知、情感、意识的统一B认知、情感、意志的统一C认知、情感、行为的统一D经验、情感、意志的统一
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填空题贝克认为，认知过程是（）和（）的中介。
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单选题贝克的治疗理论认为情感和行为的中介是（）A意志B个性特征C气质D认知
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单选题态度的构成成分包括（　　）。A行为、意志、认知B认知、情感、行为C情感、意志、行为D意志、情感、价值E认知、情感、意志
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判断题职业心理素质是指从业者认知，感知，记忆，想象，情感，意志，态度，个性特征（兴趣、能力、气质、性格、习惯）等方面的素质。A对B错
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单选题认知是情感和行为的中介，情感障碍和行为障碍与不良的认知有关。这种理论假设是（）A精神分析心理治疗B人本主义心理治疗C行为治疗D认知治疗E支持治疗
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单选题每个人的情感和行为在很大程度上是由其自身认识世界的方式和方法决定的，倡导这种治疗方法的被称为（　）A贝克的认知疗法B贝克的理性情绪疗法C贝克的应对技巧训练D贝克的问题解决技术E贝克的认知行为疗法
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单选题学习力是指一个人在通过体验或者传授获得知识和技能的过程中所表现出来的动力强度、（）和认知能力。A个性特征B意志水平C情绪情感D气质性格
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