对护理人才或长过程影响最大就是护理人才的晚熟性和早衰性。

对护理人才或长过程影响最大就是护理人才的晚熟性和早衰性。


相关考题:

护理教育的基本任务是() A、培养护理人才B、开展护理科研C、研究护理教育D、发展社会服务

我国护理本科教育的主要任务是培养() A、具有独立从事科学研究的人才B、能够在领域内作出创造性成果的人才C、具有护理管理、护理教育和科研基本能力的人才D、具有实际工作能力的人才

护理人才成长的决定基础是A、实践性B、晚熟性C、群体性D、早衰性E、个体性

衡量医院护理管理的重要标志是( )。A、护理质量管理B、护理业务技术管理C、护理人才管理D、护理科研管理E、护理设施管理

属于护理人才类型的是A、理论人才、实践人才、临床护理专家B、高级执业护士、临床护理专家、护理理论家C、管理人才、教育人才、临床护理专家D、基础护理人才、护理理论专家、高级执业护士E、临床护理专家、护理理论专家

根据现行医疗护理的分类,医务护理一般分为特级、一级、二级、三级护理共4个护理级别。一般是()以上护理的病人才需要医疗护理以外的生活护理或生活陪护。

我国高等护理本科教育的主要任务是培养具有一定临床工作能力和管理及科研能力的() A.护理人才B.初级护理人才C.中级护理人才D.高级护理人才

高等护理本科教育是培养具有一定教育、管理和研究能力的高级护理人才。() 此题为判断题(对,错)。

以下哪项不是老年健康服务体系中的老年健康人才队伍网络的内容()。 A、管理人才队伍B、老年病多学科人才队伍C、老年护理人才队伍D、青年护理人才队伍E、老年保健人才队伍

以下按照人才专长将人才分类的是() A.临床护理专家B.优秀人才C.外显人才D.普通人才E.杰出人才

护理人才类型包括( )。A、基础护理人才、护理理论专家、高级执业护士B、理论人才、实践人才、临床护理专家C、管理人才、教育人才、临床护理专家D、高级执业护士、临床护理专家、护理理论家E、临床护理专家、护理理论专家

属于护理人才类型的是A.理论人才、实践人才、临床护理专家B.高级执业护士、临床护理专家、护理理论家C.管理人才、教育人才、临床护理专家D.基础护理人才、护理理论专家、高级执业护士E.临床护理专家、护理理论专家

针对“护士人才培养”的研究,护理心理学与护理伦理学或护理管理学之间应有明确的分工。

护理质量管理的道德要求是()A、一视同仁,任人唯贤B、学术民主,争鸣自由C、强化安全护理意识D、关心人才,爱护人才

试述护理人才培养和管理的研究应如何开展?

护理教育的开放化和国际化是护理教育的发展趋势,培养新一代具有()、独立个性和()的人才,是将来护理人才培养的重点。

护理人才培养和管理的研究从下面哪几方面开展()A、开展继续教育的研究B、开展ICU系统化整体护理的研究C、加强梯队建设的研究D、开展急救护理管理的研究E、人才培养和管理的研究

护理管理的核心是()A、护理人才管理B、护理科研管理C、护理教育管理D、护理质量管理

单选题护理人才成长的决定基础是(  )。A实践性B晚熟性C群体性D早衰性E个体性

判断题针对“护士人才培养”的研究,护理心理学与护理伦理学或护理管理学之间应有明确的分工。A对B错

单选题属于护理人才类型的是()A理论人才、实践人才、临床护理专家B高级执业护士、临床护理专家、护理理论家C管理人才、教育人才、临床护理专家D基础护理人才、护理理论专家、高级执业护士E临床护理专家、护理理论专家

判断题对护理人才或长过程影响最大就是护理人才的晚熟性和早衰性。A对B错

单选题护理教育是一种培养护理人才的专业教育活动,护理教育具有其学科的特殊性。关于护理教育,叙述错误的是()。A护理教育的任务是培养合格的护理人才B护理教育具有人文性的特点C举办护理技能培训班、卫生保健知识讲座也属于护理教育的范畴D护理教育是一门交叉性的学科E承担护理教育的是医学教师

单选题护理人才类型包括(  )。A基础护理人才、护理理论专家、高级执业护士B理论人才、实践人才、临床护理专家C管理人才、教育人才、临床护理专家D高级执业护士、临床护理专家、护理理论家E临床护理专家、护理理论专家

填空题护理教育的开放化和国际化是护理教育的发展趋势,培养新一代具有()、独立个性和()的人才,是将来护理人才培养的重点。

多选题护理人才培养和管理的研究从下面哪几方面开展( )A开展继续教育的研究B开展ICU系统化整体护理的研究C加强梯队建设的研究D开展急救护理管理的研究E人才培养和管理的研究

单选题护理管理的核心是()A护理人才管理B护理科研管理C护理教育管理D护理质量管理