护理人才类型包括( )。A、基础护理人才、护理理论专家、高级执业护士B、理论人才、实践人才、临床护理专家C、管理人才、教育人才、临床护理专家D、高级执业护士、临床护理专家、护理理论家E、临床护理专家、护理理论专家

护理人才类型包括( )。

A、基础护理人才、护理理论专家、高级执业护士

B、理论人才、实践人才、临床护理专家

C、管理人才、教育人才、临床护理专家

D、高级执业护士、临床护理专家、护理理论家

E、临床护理专家、护理理论专家


相关考题:

我国护理本科教育的主要任务是培养() A、具有独立从事科学研究的人才B、能够在领域内作出创造性成果的人才C、具有护理管理、护理教育和科研基本能力的人才D、具有实际工作能力的人才

属于护理人才类型的是A、理论人才、实践人才、临床护理专家B、高级执业护士、临床护理专家、护理理论家C、管理人才、教育人才、临床护理专家D、基础护理人才、护理理论专家、高级执业护士E、临床护理专家、护理理论专家

护理人才的培养方法有A、实践提高、理论更新、专业升华B、基础训练、定向培养、定期查房C、出国进修、国内进修、理论更新D、知识更新、实践提高、定向培养E、基础培训、定向培养、理论更新

属于护理人才类型的是A、理论人才、实践人才、临床护理专家B、高级执业护士、临床护理专家、护理理论专家C、管理人才、教育人才、临床护理专家D、基础护理人才、护理理论专家、高级执业护士E、临床护理专家、护理理论专家

我国高等护理本科教育的主要任务是培养具有一定临床工作能力和管理及科研能力的() A.护理人才B.初级护理人才C.中级护理人才D.高级护理人才

以下哪项不是老年健康服务体系中的老年健康人才队伍网络的内容()。 A、管理人才队伍B、老年病多学科人才队伍C、老年护理人才队伍D、青年护理人才队伍E、老年保健人才队伍

护士行为动机与效果统一的基础是()A、护理理论B、护理实践C、护理手段D、护理方式

下列关于中国护理事业发展规划纲要,不包括哪个()。 A、护理人才培养工程B、加大对临床专科护士的规范化培训C、取消培训基地建设D、专科护士培训要结合实际需求

以下按照人才专长将人才分类的是() A.临床护理专家B.优秀人才C.外显人才D.普通人才E.杰出人才

属于护理人才类型的是A.理论人才、实践人才、临床护理专家B.高级执业护士、临床护理专家、护理理论家C.管理人才、教育人才、临床护理专家D.基础护理人才、护理理论专家、高级执业护士E.临床护理专家、护理理论专家

对护理人才或长过程影响最大就是护理人才的晚熟性和早衰性。

为护理学科培养具有宽厚的医学、人文学、护理学等知识,并能为人类健康服务的护理专业人才的活动被称为:()A、护理教育B、护理活动C、护理理论D、护理实践

护理教育的任务有()A、培养合格的护理人才 B、提高护理人员被尊重的程度 C、开展护理科学研研究和护理教育研究 D、开展护理理论技术的交流 E、发展社会服务的项目

针对“护士人才培养”的研究,护理心理学与护理伦理学或护理管理学之间应有明确的分工。

护理人才类型包括()。A、基础护理人才、护理理论专家、高级执业护士B、理论人才、实践人才、临床护理专家C、管理人才、教育人才、临床护理专家D、高级执业护士、临床护理专家、护理理论家E、临床护理专家、护理理论专家

护理管理者的任务是:()A、创立护理管理理论B、加强护理人员的素质管理C、加强监控和质量管理D、做好协调工作E、做好人才培养工作

护理教育的开放化和国际化是护理教育的发展趋势,培养新一代具有()、独立个性和()的人才,是将来护理人才培养的重点。

护理管理的核心是()A、护理人才管理B、护理科研管理C、护理教育管理D、护理质量管理

单选题属于护理人才类型的是()A理论人才、实践人才、临床护理专家B高级执业护士、临床护理专家、护理理论家C管理人才、教育人才、临床护理专家D基础护理人才、护理理论专家、高级执业护士E临床护理专家、护理理论专家

单选题为护理学科培养具有宽厚的医学、人文学、护理学等知识,并能为人类健康服务的护理专业人才的活动被称为:()A护理教育B护理活动C护理理论D护理实践

判断题对护理人才或长过程影响最大就是护理人才的晚熟性和早衰性。A对B错

填空题护理教育的开放化和国际化是护理教育的发展趋势,培养新一代具有()、独立个性和()的人才,是将来护理人才培养的重点。

单选题护理人才培养方法有(  )。A实践提高、理论更新、专业升华B基础训练、定向培养、定期查房C出国进修、国内进修、理论更新D知识更新、实践提高、定向培养E基础培训、定向培养、理论更新

判断题针对“护士人才培养”的研究,护理心理学与护理伦理学或护理管理学之间应有明确的分工。A对B错

多选题护理教育的任务有()A培养合格的护理人才B提高护理人员被尊重的程度C开展护理科学研研究和护理教育研究D开展护理理论技术的交流E发展社会服务的项目

单选题中专护生的教育目标是A实用型护理人员B护理骨干C护工D高素质的高级护理人才

单选题护理管理的核心是()A护理人才管理B护理科研管理C护理教育管理D护理质量管理

单选题护理人才类型包括(  )。A基础护理人才、护理理论专家、高级执业护士B理论人才、实践人才、临床护理专家C管理人才、教育人才、临床护理专家D高级执业护士、临床护理专家、护理理论家E临床护理专家、护理理论专家