患者,男性,56岁,新入院,护士小万为患者测量脉搏后,测呼吸时其手仍置于患者桡动脉部位是为了()A、便于看表计时B、表示对患者的安抚C、转移患者的注意力D、测脉搏,计呼吸节律E、感知脉搏强弱

患者,男性,56岁,新入院,护士小万为患者测量脉搏后,测呼吸时其手仍置于患者桡动脉部位是为了()

  • A、便于看表计时
  • B、表示对患者的安抚
  • C、转移患者的注意力
  • D、测脉搏,计呼吸节律
  • E、感知脉搏强弱

相关考题:

因“风湿性二尖瓣狭窄,心房颤动”入院。患者心律极不规则,心音强弱不等。护士为其测量心率和脉搏,正确的做法是A、一名护士先测心率,后测脉率B、一名护士先测脉率,后测心率C、两名护士同时测量,一人听心率,另一人测脉率D、两名护士分别测脉率和心率,再取平均值E、两名护士分别测量心率和脉率3次,求平均值

新入院患者每日测量体温、脉搏、呼吸4次,连测3日。

护士小敏先为马先生测量脉搏、呼吸,测量呼吸时小敏的手不离开诊脉部位是为了A.保持患者体位不变B.不被察觉,以免紧张C.易于计时D.对照呼吸与脉搏的频率E.观察患者面色

患者,男性,60岁。因“风湿性心脏病”入院,住院期间患者曾出现心房纤颤。护士为其测量脉搏时,错误的方法是A.应由两名护士同时测量心率和脉率B.测量前使患者安静C.患者手臂放于舒适位置D.将手指指端按压在桡动脉搏动处E.记数30秒,将所测得数值乘以2

测量患者脉搏后,护士手仍置于患者桡动脉部位是为了( )A.表示对患者的关心B.便于看表计时C.测脉搏估计呼吸频率D.转移患者的注意力便于测量呼吸E.复核脉搏的准确性

患者男性.54岁。护士为其测生命体征时,发现其脉搏骤起骤落,犹如潮水涨落。该患者的脉搏为A、重搏脉B、水冲脉C、交替脉D、奇脉E、迟脉

护士为患者丁某测量脉搏后,其手仍置于患者桡动脉部位是为了A.便于看表计时B.表示对患者的安抚C.转移患者的注意力便于测量呼吸D.测脉搏,计呼吸节律E.复核脉搏的准确性

患者男性,56岁。护士为其测生命体征时,发现其脉搏骤起骤落,犹如潮水涨落,此患者脉搏为A.重搏脉B.水冲脉C.交替脉D.奇脉E.迟脉

护士为患者丁某测量脉搏后,其手仍置于患者桡动脉部位是为了A、表示对患者的安抚B、转移患者的注意力便于测量呼吸C、测脉搏,计呼吸节律D、复核脉搏的准确性E、便于看表计时

患者,女,45岁,急性肺炎收入院,护士立即为患者测量生命体征。测量呼吸时护士的手不离开诊脉部位是为了A.保持患者体位不变B.转移患者注意力C.易于计时D.对照呼吸与脉搏的频率E.观察患者面色

患者,女性,52岁。因“风湿性二尖瓣狭窄,心房颤动”入院,心律极不规则,心音强弱不等。护士为其测量心率和脉搏,方法是A.一名护士先测心率,后测脉率B.两名护士分别测量心率和脉率3次,求平均值C.两名护士分别测脉率和心率,再取平均值D.两名护士同时测量,一人听心率,另一人测脉率E.一名护士先测脉率,后测心率

患者男,50岁,因哮喘入院,护士在为其测量生命体征时应该重点观察()A、体温B、脉搏C、呼吸D、血压E、意识

护士小张,为一垂危患者测量呼吸时,因其呼吸微弱,不易观察,此时小张应采取何种方法观察()A、耳朵贴近患者口鼻处,听其呼吸声音B、手按胸腹部,观察其起伏次数C、测脉率除以4为呼吸次数D、用少许棉花置患者鼻孔前,观察棉花飘动次数E、测量30秒测的数值乘以2

测量患者的脉搏时,测量时间为(),心率失常、危重患者测()。脉搏细弱触摸不清时,听心率()

测量呼吸时,护士保持诊脉手势,观察患者胸部或腹部的起伏,测(),危重患者、呼吸困难、婴幼儿、呼吸不规则者测量()

患者,男性,69岁,脑出血。入院时意识不清,左侧肢体偏瘫。护士为其测量血压、体温,正确的操作是()。A、测直肠温,测上肢血压B、测口温,测上肢血压C、测腋下温,测右上肢血压D、测腋下温,测左下肢血压E、测直肠温,测左上肢血压

患者,女,45岁,急性肺炎收入院,护士立即为患者测量生命体征。测量呼吸时护士的手不离开诊脉部位是为了()A、保持患者体位不变B、转移患者注意力C、易于计时D、对照呼吸与脉搏的频率E、观察患者面色

单选题患者,女,45岁,急性肺炎收入院,护士立即为患者测量生命体征。测量呼吸时护士的手不离开诊脉部位是为了A保持患者体位不变B转移患者注意力C易于计时D对照呼吸与脉搏的频率E观察患者面色

单选题测量脉搏时,不正确的是 ( )A患者活动后,休息30分钟后再测B测量时间为1分钟C不用拇指测量D脉搏短绌时,应有两名护士测量脉率

单选题患者男性,56岁。护士为其测生命体征时,发现其脉搏骤起骤落,犹如潮水涨落,此患者脉搏称之为(  )。A奇脉B重搏脉C交替脉D水冲脉E迟脉

单选题患者,男,60岁。因“风湿性心脏病”入院,住院期间患者曾出现心房纤颤。护士为其测量脉搏时,错误的方法是( )A应由两名护士同时测量心率和脉率B测量前使患者安静C患者手臂放于舒适位置D将手指指端按压在桡动脉搏动处E记数30秒,将所测得数值乘以2

单选题患者,男性,56岁,新入院,护士小万为患者测量脉搏后,测呼吸时其手仍置于患者桡动脉部位是为了()A便于看表计时B表示对患者的安抚C转移患者的注意力D测脉搏,计呼吸节律E感知脉搏强弱

单选题患者,男,50岁,因哮喘入院,护士在为其测量生命体征时应该重点观察()。A体温B脉搏C呼吸D血压E意识

单选题护士小张,为一垂危患者测量呼吸时,因其呼吸微弱,不易观察,此时小张应采取何种方法观察()A耳朵贴近患者口鼻处,听其呼吸声音B手按胸腹部,观察其起伏次数C测脉率除以4为呼吸次数D用少许棉花置患者鼻孔前,观察棉花飘动次数E测量30秒测的数值乘以2

单选题患者,女性,52岁。因“风湿性二尖瓣狭窄,心房颤动”入院。患者心律极不规则,心音强弱不等。护士为其测量心率和脉搏,正确的做法是(  )。A一名护士先测心率,后测脉率B一名护士先测脉率,后测心率C两名护士同时测量,一人听心率,另一人测脉率D两名护士分别测脉率和心率,再取平均值E两名护士分别测量心率和脉率3次,求平均值

填空题测量呼吸时,护士保持诊脉手势,观察患者胸部或腹部的起伏,测(),危重患者、呼吸困难、婴幼儿、呼吸不规则者测量()

单选题患者,男性,69岁,脑出血。入院时意识不清,左侧肢体偏瘫。护士为其测量血压、体温,正确的操作方法是()。A测直肠温,测上肢血压B测口温,测上肢血压C测腋下温,测右上肢血压D测腋下温,测左下肢血压E测直肠温,测左上肢血压