有助于学生临床实习的临床护理教师行为是：（）A、关心、尊重学生B、鼓励、表扬学生C、具有幽默感D、随时随地纠正学生的错误E、对学生进行指导的量适
有助于学生临床实习的临床护理教师行为是：（）
- A、关心、尊重学生
- B、鼓励、表扬学生
- C、具有幽默感
- D、随时随地纠正学生的错误
- E、对学生进行指导的量适
相关考题：
某高校教师到本校附属医院就诊，因病情恶化，抢救无效而死亡，事后发现有临床医学实习生参与了相关诊治及抢救。关于临床医学实习生伦理，下列表述错误的是( )。A.临床医学实习生的身份是学生，不是医生B.临床医学实习生没有行医资格，依法不能参与诊治和抢救C.临床医学实习生是"准医师"D.临床医学实习生可以完成病史采集，必要的检查检验等工作，并与带教医师交流
临床教学的主要目的是（）A、帮助学生明确本次实习目标，给学生反思的机会及分享学习收获B、给学生在实习期间提供一个系统的学习经历C、使学生明确病人的护理问题及所应采取的护理措施D、帮助学生对病人进行全面了解，对病人所获得的护理进行评判性分析
单选题临床教学的主要目的是（）A帮助学生明确本次实习目标，给学生反思的机会及分享学习收获B给学生在实习期间提供一个系统的学习经历C使学生明确病人的护理问题及所应采取的护理措施D帮助学生对病人进行全面了解，对病人所获得的护理进行评判性分析
多选题临床护理教学的具体方法包括：（）A临床带教B生产实习C护理查房D临床见习E专题报告